第7章職業(yè)生涯管理-全文預(yù)覽
【正文】 的組織成員的行為過(guò)程。周文霞在其著作《職業(yè)生涯管理》一書(shū)中對(duì)職業(yè)生涯管理的理解:職業(yè)生涯管理是一種對(duì)個(gè)人開(kāi)發(fā)、實(shí)現(xiàn)和監(jiān)控職業(yè)生涯目標(biāo)與策略的過(guò)程。職業(yè)生涯管理的概念美國(guó)組織行為專家道格拉斯格林浩斯生涯歷程五階段論另一個(gè)被廣為采用的生涯階段劃分理論是格林浩斯(Jeffrey )的五階段論，具體劃分如下。這一階段的任務(wù)就是維持己有的成就和地位。這個(gè)階段的任務(wù)是：:統(tǒng)整、穩(wěn)固并求上進(jìn)。這一階段的青少年，通過(guò)學(xué)?；顒?dòng)等各種活動(dòng)，對(duì)自我能力及角色、職業(yè)進(jìn)行探索，因此這個(gè)階段發(fā)展的任務(wù)是:使職業(yè)偏好逐漸具體化、特定化并實(shí)現(xiàn)職業(yè)偏好。這一階段個(gè)體開(kāi)始發(fā)展自我概念，以各種不同的方式來(lái)表達(dá)自己的需要，經(jīng)過(guò)在現(xiàn)實(shí)世界中的不斷嘗試，來(lái)修正自己的角色。這一階段更加注重現(xiàn)實(shí)，力求主觀因素與客觀因素協(xié)調(diào)統(tǒng)一。這個(gè)階段伴隨青春期到來(lái)，個(gè)體開(kāi)始思考今后的職業(yè)和自己所面臨的任務(wù)，并把這個(gè)任務(wù)作為奮斗的目標(biāo)。（1）空想階段(7歲前)。Gutteridge(1986)則認(rèn)為職業(yè)生涯是個(gè)人一生中與工作有關(guān)的活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值與抱負(fù)。 職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展階段職業(yè)生涯的定義關(guān)于狹義職業(yè)生涯的定義代表性的有， Super(1957)認(rèn)為職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中會(huì)經(jīng)歷的所有工作的順序。職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。他把影響生涯決策的因素歸納為四類:（1）遺傳因素和特殊能力（2）環(huán)境狀況和事件（3）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（4）工作取向的技能職業(yè)選擇主客觀因素分析（1）主體因素 ①個(gè)性②能力③價(jià)值取向 （2）客體因素①職業(yè)觀念②經(jīng)濟(jì)利益③家庭 職業(yè)選擇理論帕森斯的特質(zhì)——因素理論其二是加拿大《職業(yè)崗位分類詞典》的分類。③依據(jù)各個(gè)職業(yè)的主要職責(zé)或“從事的工作”進(jìn)行分類。藍(lán)領(lǐng)工作人員包括：手工藝及類似的工人、非運(yùn)輸性的技工、運(yùn)輸裝置機(jī)工人、農(nóng)場(chǎng)以外的工人、服務(wù)性行業(yè)工人。第7章 職業(yè)生涯管理 學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，需學(xué)生掌握如下知識(shí)點(diǎn)： 職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)規(guī)劃的概念 相關(guān)的職業(yè)選擇理論和職業(yè)發(fā)展理論 組織職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 影響職業(yè)選擇的因素 職業(yè)與職業(yè)選擇 職業(yè)概述職業(yè)的含義第一、與人類的需求和職業(yè)結(jié)構(gòu)相關(guān)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)分工；第二、與職業(yè)的內(nèi)在屬性相關(guān)，強(qiáng)調(diào)利用專門的知識(shí)和技能；第三、與社會(huì)論理相關(guān)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬；第四、與個(gè)人生活相關(guān)，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活來(lái)源，并設(shè)計(jì)滿足精神生活。白領(lǐng)工作人員包括：專業(yè)性和技術(shù)性的工作，農(nóng)場(chǎng)以外的經(jīng)理和行政管理人員、銷售人員、辦公室人員。這種分類方法是根據(jù)美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德創(chuàng)立的職業(yè)性向理論，把人格類型劃分為六種，即現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型，與其相對(duì)應(yīng)的是六種職業(yè)類型。這種分類方法便于提高國(guó)際間職業(yè)統(tǒng)計(jì)資料的可比性和國(guó)際交流。 職業(yè)選擇的影響因素克朗伯茲的職業(yè)選擇影響因素分析
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