【正文】 D 轉(zhuǎn)換 。 21 課程名稱： 《 單片機原理及接口技術(shù) 》 第 10 周，第 2 講次，學(xué)時 2 授課題目（章、節(jié)） 第 八 章 PIC16F877 單片機的 ADC 模塊及其應(yīng)用 167。 授課內(nèi)容、程序、學(xué)時分配： A/D 轉(zhuǎn)換時 被測輸入信號的參數(shù)要求 （ 1 學(xué)時 ） 輸入電壓信號的 幅度要求；輸入電壓信號的內(nèi)阻；輸入信號的抗混疊濾波 。 教 學(xué)重點與難點： 輸入電壓信號的幅度要求；輸入電壓信號的內(nèi)阻；輸入信號的抗混疊濾波 。 20 課程名稱： 《 單片機原理及接口技術(shù) 》 第 10 周，第 1 講次，學(xué)時 2 授課題目（章、節(jié)） 第 八 章 PIC16F877 單片機的 ADC 模塊及其應(yīng)用 167。 ADC 相關(guān)控制寄存器 （ 1 學(xué)時 ） ADC 模塊最重要的寄存器控制寄存器 ADCON0 和 ADCON1，還有轉(zhuǎn)換結(jié)果寄存器 ADRESL 和 ADRESH 的設(shè)定方法。 教學(xué)重點與難點： “逐次逼近”型 ADC 的轉(zhuǎn)換原理及工作過程， 控制寄存器 ADCON0 和ADCON1 的設(shè)定方法 。 PIC16F877 單片機的 ADC 模塊綜述 167。 中斷現(xiàn)場保護和恢復(fù) （ 1 學(xué)時 ） 進入中斷時保護普通寄存器的唯一辦法是將其內(nèi)容復(fù)制到其他數(shù)據(jù)寄存器（ RAM）作備份，在中斷結(jié)束前再把這些備份寄存器中的內(nèi)容復(fù)制回原先對應(yīng)的寄存器。 教學(xué)方法及手段： 講解、圖示、舉例分析 以“ TMR0 延時功能實現(xiàn)快慢速自動計數(shù) ”實驗為例，講解 TMR0 中斷源應(yīng)用方法 ， 其 優(yōu)先級的應(yīng)用 通過“簡易數(shù)字電壓表”實驗進行舉例講解。當(dāng)某一時刻有兩個中斷同時發(fā)生時，單片機會進入 0X0004 處的中斷服務(wù)程序開始判別中斷源類型，判別到一個就做一個中斷服務(wù)。 課程小結(jié)： 以“簡易秒表”實驗為例，講解 TMR0 中斷源 、 RB4~RB7 輸入電平變化中斷、A/D 轉(zhuǎn)換結(jié)束中斷 的工作原理及其應(yīng)用方法 。 實驗箱 與 PPT 演示相結(jié)合介紹 單片機功能 ，并通過若干例子進一步闡述所講內(nèi)容 。 PIC16F877 單片機 的中斷資源 教學(xué)目的與要求： 本單元要求掌握 ： PIC16F877 單片機有豐富的中斷源可以讓單片機產(chǎn)生中斷，且絕大部分的中斷源在單片機休眠時可以使其被喚醒。 TMR2 與 CCP 模塊配合和 TMR2 的具體應(yīng)用 （ 1 學(xué)時 ） TMR2 賦初值的正確方法、 TMR2 作為普通定時器的應(yīng)用， TMR2 與 CCP 模塊配合實現(xiàn) PWM 輸出和在 SSP 模塊中作為通信時鐘發(fā)生器的功能。 教學(xué)重點與難點： TMR2 的前置預(yù)分頻器和后置預(yù)分 頻器、周期控制寄存器的工作原理， TMR2只能作為定時器使用，無法對外部輸入的脈沖計數(shù)。 課堂練習(xí)、作業(yè)： P。 教學(xué)方法及手段： 講解、圖示、舉例分析 以“ 方波周期與頻率的測量 ” 實驗 為例，講解 與 TMR1 相關(guān)的控制寄存器、TMR1 作為定時器、 TMR1 作為同步計數(shù)器、 TMR1 作為異步計數(shù)器、 TMR1 的內(nèi)部振蕩器、 TMR1 與 CCP 模塊配合和 TMR1 的具體應(yīng)用。盡量避免寫 TMR0 寄存器、 TMR0 賦初值的正確方法、 TMR0 中斷查詢的正確方法。 授課內(nèi)容、程序、學(xué)時分配： TMR0 綜述、 TMR0 相關(guān)的控制寄存器、 TMR0 的中斷 （ 1 學(xué)時 ） 講解 TMR0 用于外部脈沖計數(shù)的運作方式及中斷原理 。 定時器 TMR0 教學(xué)目的與要求： 本單元要求掌握 ： 與 TMR0 相關(guān)的控制寄存器、 TMR0 的運作、 TMR0 中斷、TMR0 的預(yù)分頻器和 TMR0 應(yīng)用注意事項 。 PIC16F877 單片機 RD、 RE 口的 基本特性 （ 1 學(xué)時 ） 講解端口的“讀 修改 寫”及引腳的 ESD 保護問題。 教學(xué)重點與難點： PIC16F877 單片機端口 B 中 RB4RB7 的中斷特性、 RB0/INT 的中斷功能。 PIC16F877 單片機 RB 口的設(shè)定方法 167。 課堂練習(xí)、作業(yè)： P。 教學(xué)方法及手段： 講解、圖示、舉例分析 以“ 8 8LED 點陣程序 ”為例，講解 PIC16F877 單片機的 I/O 口設(shè)定方法及驅(qū)動能力問題。 12 課程名稱： 《 單片機原理及接口技術(shù) 》 第 6 周，第 1 講次，學(xué)時 2 授課題目（章、節(jié)） 第 五 章 輸入輸出端口 167。 實驗箱 與 PPT 演示相結(jié)合介紹 單片機功能 ，并通過若干例子進一步闡述所講內(nèi)容 。 PICC 中的子程序和函數(shù) 167。 PICC C 語言的位變量 （ 25 分鐘 ） 位變量是 PICC C 語言所 特有的變量類型，在 ANSI C 語言中沒有此變量類型。 教學(xué)方法及手段： 講解、 圖示、舉例分析 以 頭文件中各個寄存器的定義方法 為例， 講解數(shù)據(jù)寄存器的 bank 管理；局部變量的定義及使用方法；位變量的定義及使用方法。 PICC 對數(shù)據(jù)存儲器的 bank 管理 167。 課堂練習(xí)、作業(yè)： P。 教學(xué)方法及手段： 講解、圖示、舉例分析 以按鍵掃描實驗為例，邊講解邊演示 PICC C 語言的程序框架及其特點，逐項比較其與 ANSI C 語言的區(qū)別；在源程序中以舉例說明 PICC C 語言的基本變量類型和高級變量類型。 PICC C 語言中的變量定義 167。 HitechPICC 編譯器簡介 （ 25 分鐘 ） PICC 編譯器的“靜態(tài)覆蓋”技術(shù)及其應(yīng)用 MPLABIDE 內(nèi)掛接 PICC 編譯器 （ 1 學(xué)時） 課堂練習(xí)、作業(yè)： P。 教學(xué)重點與難點： PICC 編譯器在 MPLABIDE 內(nèi)進行掛接的方法。 8 課程名稱： 《 單片機原理及接口技術(shù) 》 第 4 周，第 1 講 次，學(xué)時 2 授課題目（章、節(jié)） 第 四 章 PICC C 語言 167。 教學(xué)方法及手段： 講解、圖示、舉例分析 以 E2PROM 數(shù)據(jù)存儲器讀寫操作程序 為例， 借助 軟件模擬器 MPLABSIM，邊演示邊講解讀 → 修改 → 寫操作過程， 讓學(xué)生 對 E2PROM 數(shù)據(jù)存儲器 的運行原理有直觀的認識 ， 提高學(xué)習(xí)的興趣。 課程小結(jié)： 按計劃完成內(nèi)容，通過 霹靂燈 程序 實例講解 PIC16F877 單片機 特殊功能寄存器 ，使學(xué)生對單片機開發(fā)有直觀的認識 。 授課內(nèi)容、程序、學(xué)時分配： PIC16F877 單片機的 STATUS 特殊功能寄存器 （ 25 分鐘 ） STATUS 狀態(tài)寄存器中 8 個功能位的作用 。 PIC16F877 單片機的 特殊功能 寄存器 教學(xué)目的與要求： 本單元要求掌握 ： PIC16F877 單片機的 特殊功能寄存器 （ 專用寄存器 ）的功能和作用，并通過 STATUS、 FSR、 INDF、 OPTION_REG 等幾個最常用的特殊功能寄存器進行舉例分析。 數(shù)據(jù)存儲器的 間接 尋址 （ 25 分鐘） PIC16F877 單片機針對 數(shù)據(jù) 存儲器空間的間接尋址方式 。 教學(xué)方法及手段： 講解、圖示、舉例分析 以 秒表程序 為例， 演示 數(shù)據(jù) 存儲器的使用及 尋址方式 ， 讓學(xué)生 對 數(shù)據(jù) 存儲器的運行原理有直觀的認識 ， 提高學(xué)習(xí)的興趣。 5 課程名稱： 《 單片機原理及接口技術(shù) 》 第 2 周，第 2 講次，學(xué)時 2 授課題目（章、節(jié)） 第 三 章 PIC16F877 單片機的 存儲器 167。 程序 空間的直接跳轉(zhuǎn) （ 25 分鐘） PIC16F877 單片機針對程序存儲器空間的直接跳轉(zhuǎn)尋址方式 。 教學(xué)重點與難點： 程序空間的直接跳轉(zhuǎn)、程序空間的間接跳轉(zhuǎn) 。 課程小結(jié)： 按計劃完成內(nèi)容，通過 交通燈系統(tǒng) 實例講解 PIC 單片機的 開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具的 功能和作用，使學(xué)生對單片機 開發(fā)有直觀的認識 。 授課內(nèi)容、程序、學(xué)時分配： 集成開發(fā)環(huán)境 MPLABIDE（ 1 學(xué)時 ） PIC 單片機的集成開發(fā)環(huán)境 MPLABIDE 的操作過程 。 教學(xué)重點與難點： MPLABICD MPLABICE2020 的使用方法 。 3 課程名稱： 《 單片機原理及接口技術(shù) 》 第 1 周，第 2 講次，學(xué)時 2 授課題目（章、節(jié)） 第 二 章 PIC 單片機 的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具 167。 Microchip 單片機產(chǎn)品概述 （ 25 分鐘） PIC 單片機 哈佛（ Harvard）總線結(jié)構(gòu)、兩級流水線 等。 PIC 中檔單片機的基本特性 教學(xué)目的與要求： 本單元要求掌握 ： PIC 單片機 哈佛（ Harvard）總線結(jié)構(gòu)、兩級流水線、為什么驅(qū)動能力強？ 教學(xué)重點與難點： 哈佛體系、哈佛總線 。 教及學(xué)難重點點 PIC 單片機數(shù)據(jù)存儲器的間接尋址和直接尋址方式； A、 B、 C、 D、E 端口的初始化設(shè)置方法； PIC 內(nèi)部定時 /計數(shù)器的工作方式和控制方法；3 個內(nèi)部中斷源和 11 個外部中斷源的區(qū)別；逐次比較型 A/D 轉(zhuǎn)換器的工作原理； PIC16F877 單片機 SPI 和 I2C 通信接口的工作方式及其控制；串入 /并出移位寄存器 74HC595 的工作原理；鍵盤的中斷和查詢工作方式；并入 /串出移位寄存器 74HC165 的工作原理； PIC 內(nèi)部 WDT 的工作方式和控制方法 。課程主要以 PIC16F877 單片機為例，系統(tǒng)講授單片機的基本組成、工作原理、 PICC C 語言指令系統(tǒng)和程序設(shè)計，以及系統(tǒng)擴展、接口技術(shù)和應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計方法等內(nèi)容。通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握單片機的基本原理、接口和應(yīng)用技術(shù)，使學(xué)生初步獲得單片機系統(tǒng)的綜合應(yīng)用能力。通過課程的實際例子 和實驗，使學(xué)生增強單片機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計能力和調(diào)試能力，為將來從事控制檢測等系統(tǒng)工程開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ)。 Microchip 單片機產(chǎn)品概述 167。 授課內(nèi)容、程序、學(xué)時分配： 什么叫單片機 （ 25 分鐘） 微機基礎(chǔ)知識、數(shù)制的概念、單片機的發(fā)展 等 。 課程小結(jié)： 按計劃完成內(nèi)容，通過 交通燈系統(tǒng) 實例講解 單片機的功能和作用，使學(xué)生對單片機有初步的感性認識 。 硬件仿真器 MPLABICE2020 教學(xué)目的與要求： 本單元要求掌握 ： PIC 單片機的集成開發(fā)環(huán)境 MPLABIDE 和 硬件開發(fā)工具MPLABICD MPLABICE2020 的使用方法。 實驗箱 與 PPT 演示相結(jié)合介紹 單片機功能 ，并通過若干例子進一步闡述所講內(nèi)容 。 課堂練習(xí)、作業(yè)： 讓 學(xué)生自己查閱資料，熟悉 集成開發(fā)環(huán)境 MPLABIDE 、 MPLABICD2 和MPLABICE2020 的使用方法。 程序存儲空間的尋址問題 教學(xué)目的與 要求： 本單元要求掌握 ： PIC16F877 單片機的 程序存儲器的各項參數(shù)及尋址方式。 授課內(nèi)容、程序、學(xué)時分配： PIC16F877 單片機的程序存儲器 （ 1 學(xué)時 ） 程序存儲器的大小、分頁、中斷矢量、復(fù)位矢量等 。 待定 課程小結(jié)： 按計劃完成內(nèi)容，通過 秒表程序 實例講解 PIC16F877 單片機 程序存儲器 ，使學(xué)生對單片機開發(fā)有直觀的認識 。 教學(xué)重點與難點： 數(shù)據(jù)存儲器直接尋址 、 數(shù)據(jù)存儲器 間接跳轉(zhuǎn) 。 數(shù)據(jù)存儲器的直接尋址 （ 25 分鐘） PIC16F877 單片機針對 數(shù)據(jù) 存儲器空間的直接尋址方式 。 6 課程名稱 ： 《 單片機原理及接口技術(shù) 》 第 3 周，第 1 講次，學(xué)時 2 授課題目（章、節(jié)） 第 三 章 PIC16F877 單片機的 存儲器 167。 實驗箱 與 PPT 演示相結(jié)合介紹 單片機功能 ，并通過若干例子進一步闡述所講