人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元小數(shù)乘法預(yù)習(xí)提綱-全文預(yù)覽
【正文】 二、自主學(xué)習(xí)1．自學(xué)課本第10頁(yè)例6思考：怎樣保留一位小數(shù)，取積的近似數(shù)？ 2．根據(jù)下面算式填空＝積保留整數(shù)是（ ）。一共要付多少錢(qián)？五、 課堂檢測(cè)：7 27。3． 要下雨了，小莉看見(jiàn)遠(yuǎn)處有閃電，4秒后聽(tīng)到了雷聲，閃電的地方離小莉有多遠(yuǎn)？（。口算訓(xùn)練： + 8 1 80學(xué)習(xí)過(guò)程：一、知識(shí)鏈接 1. 計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，先按（ ）乘法算出積，看因數(shù)中一共有（ ）小數(shù)，就從積的（ ）邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上（ ），乘得的積位數(shù)不夠，要在前面用（ ）補(bǔ)足，再點(diǎn)（ ）。（ ） 1（ ）（ ） （ ）2．計(jì)算并驗(yàn)算。2．第十題的規(guī)律。2．一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)（ ）。2．用豎式計(jì)算。 （ ）2．，3米重多少？？？3．，爸爸身高少米？4．，它的面積是多少平方米？如果漆這塊黑板，一共需要多少元？第四課時(shí)：小數(shù)乘法驗(yàn)算溫馨寄語(yǔ)：我交流 我快樂(lè)！學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第6頁(yè)例5.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)解決問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)小數(shù)乘法進(jìn)行驗(yàn)算。（ ）位小數(shù)。六、課堂練習(xí)：（1）根據(jù)105627＝28512，寫(xiě)出下面各題的積。 （ ）位小數(shù)。2．能正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。 27 3．列式計(jì)算 ⑴46的百分之三十二是多少？ ⑵，他們的積是多少？4．，它的面積多少平方米？，一共需要多少元？第三課時(shí)：小數(shù)乘小數(shù)溫馨寄語(yǔ)：珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第5頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)練習(xí)，我要掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，并掌握在確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。3．豎式計(jì)算 二、課堂展示 先判斷積里應(yīng)該有幾位小數(shù)，再計(jì)算 四、課堂練習(xí)1．判斷下面各個(gè)積的小數(shù)位數(shù)有沒(méi)有錯(cuò)誤。8 4 第二課時(shí) 小數(shù)乘小數(shù)溫馨寄語(yǔ)：我是最棒的！學(xué)習(xí)目標(biāo)：，我會(huì)確定積的小數(shù)位數(shù)，能比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法。小數(shù)乘小數(shù)溫馨寄語(yǔ)：我是最棒的！學(xué)習(xí)目標(biāo)：，我會(huì)確定積的小數(shù)位數(shù)，能比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法。（2）我來(lái)試著總結(jié)：（ ）變成72，積也隨著擴(kuò)大（ ）倍，要求原來(lái)的積，就把乘出來(lái)的積360（ ），小數(shù)末尾的0可以（ ）。2．1247 表示求（ ）的簡(jiǎn)便運(yùn)算。（三）課時(shí)安排：本單元約10課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。(二) 教材說(shuō)明 本單元的主要內(nèi)容有：小數(shù)乘法、積的近似值、有關(guān)小數(shù)乘法的兩步計(jì)算、整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)。五年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元 小數(shù)乘法（教材分析）(一) 教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生自主探索小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理做出合理的解釋。4．使學(xué)生體會(huì)小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際問(wèn)題的重要工具。鑒于此，本單元的編排十分注意加強(qiáng)與整數(shù)乘法的聯(lián)系，以便引導(dǎo)學(xué)生將整數(shù)乘法的經(jīng)驗(yàn)遷移到小數(shù)乘法中來(lái)。學(xué)法指導(dǎo)：自學(xué)法 嘗試練習(xí)法預(yù)習(xí)提綱一、 知識(shí)鏈接：2＝ 1220＝ 1202＝我知道一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，積就隨著（ ）。：你能獨(dú)立用小數(shù)乘整數(shù)的方法來(lái)計(jì)算買(mǎi)5個(gè)風(fēng)箏多少錢(qián)嗎？（1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，研究計(jì)算過(guò)程。4．試做：256 6討論：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同？三、鞏固訓(xùn)練 2．05 12．4 2．3 4 7 1 2，我會(huì)列式計(jì)算（1）？（2）？（3）？四、當(dāng)堂檢測(cè)：我是計(jì)算小能手25 8 13 14 12
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