【正文】
he population, … (B) 隨著科技的進步, With the advance of science and technology, … (C)隨著…經濟的快速發(fā)展 With the rapid development of ’s economy, 6. 在這信息的年代…扮演重要的角色。因此,恰當使用好連接性的詞語和句子,是使作文獲得高分的一個重要因素。四.學會使用過渡詞。如: (定語從句) What’s more,people have easy access to the Internet,which enables them to send and receive s whenever they like. 4. 巧用倒裝句、感嘆句、強調句等 使用這些句式可使文章化平淡為生動,加強語氣,使評卷老師感受作者的強烈情感。1. 巧用非謂語動詞運用非謂語動詞,可使文句看起來更簡潔,使語言更加豐富多彩,重點更加突出,增加文采?!∫唬谡恼轮校苊庵皇怯靡粌蓚€句式,要靈活運用各種句式。首先要了解書信的格式,英文書信格式與中文有所不同,1)、一般在信紙的右上角寫上寫信人的地址和日期,地址應按從小到大的順序排列;2)、左邊頂格寫上收信人的姓名;3)、正文部分;4)、祝愿的話;5)、寫信人簽名。以圖表提供情景的作文要以“讀”為主,首先要讀懂圖表中的數(shù)據(jù)、時間、編碼以及相互間的變化關系,對所給的信息加以分析、推斷、篩選、概括、去粗取精;在寫作時目的要明確,要注意內容的準確性和嚴肅性,尤其是圖表中的數(shù)據(jù)、時間等不得有誤?! ?,但不隨意發(fā)揮。二、寫作步驟 。主要表現(xiàn)在:(1)遺漏標題或標題寫錯位。常識性錯誤 許多考生在寫作文的過程中不注意過渡詞的運用,這樣寫出來的文章往往非常干癟。句子銜接性差,缺少過渡詞 (join指加入組織、團體,應改為tookthecheapcheap.the選用詞語就是要準確表達思想。用詞不準 (7) 前后不一致 所謂不一致,包括數(shù)的不一致、時態(tài)不一致及代詞不一致、主謂不一致等. 例1. When one have knowledge, he can do what he want to do. (人一旦有了知識,他就能想干什么就干什么.) 剖析:one是單數(shù)第三人稱,因而本句的have應改為has 。誤Because heavy rain we can39?!边@個句子沒有動詞作謂語,而用形容詞,但英語形容詞不能作謂語,一定要寫成:I39。一般來說,特定時間、背景下的時態(tài)總是相同的:介紹人、事、物的現(xiàn)狀常以一般現(xiàn)在時態(tài)為主;寫議論文、說明文也多以一般現(xiàn)在時為主;寫日記、記敘文常要介紹過去的情況,這要以一般過去時態(tài)為主。 筆者在批閱2007年中考英語作文中發(fā)現(xiàn)諸多考生的作文出現(xiàn)了這樣那樣的問題, 如有一年中考作文要求寫一項最喜歡的課外活動,有些考生將作文的主題定位為“我最喜歡的活動”,偏離了“一項、課外活動”這一主題。寫好一篇高質量的符合英語習慣的優(yōu)秀作文之我見 呂速紅近幾年英語中考的題目日趨注重基礎知識與基本技能的考核,必須從平時的學習中一點一滴抓起,持之以恒。一般來說,不同的寫作題材,它的人物,時間,寫作的重點也是不盡相同的,但學生在寫作過程中所犯的錯誤卻基本一致。導致學生寫作文時出現(xiàn)中式英語的原因是考生沒有做到“入鄉(xiāng)隨俗”,沒能采用英語思維。如 My friend, who likes playing football very much.部分考生的語法錯誤主要表現(xiàn)在: (1)時態(tài)、語態(tài)上。(3)名詞單復數(shù)問題: 誤My father and my mother is all teacher. 正My father and my mother are bot