【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題:(1)37表示把()平均分成()份,取其中的()份。(2)把一根3米長(zhǎng)的繩子平均截成8段,每段是這根繩子的()(),每段長(zhǎng)()()米。(3)34里面有3個(gè)(),2里面有()個(gè)15,10個(gè)113
2024-11-22 00:19
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法習(xí)題一.填空。1.指出下面每組中的兩個(gè)量,應(yīng)把誰(shuí)看做單位“1”。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的。()(2)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。()(3)甲的相當(dāng)于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)男工人數(shù)比女工人數(shù)少。()2.一個(gè)數(shù)是56,它的是();120的的是()。3
2025-04-07 02:33
【摘要】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元試卷姓名:分?jǐn)?shù):一、填空(33分)1、表示把單位“1”平均分成()份,還表示()÷()。2、一袋白糖21千克,把它平均分成7份,每份是這袋白糖的( ),每份是()千克,用了還剩( ?。?。3、==()÷
2025-04-04 03:08
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題二、填空。1、2時(shí)=()分鐘;=()分鐘;4時(shí)=()分鐘2、24等于乙數(shù)的,乙數(shù)是()。3、有16噸煤,若用一輛2噸的卡車來(lái)運(yùn),至少要運(yùn)()次。4、小花時(shí)行走3千米,照這樣計(jì)算,行走1千米要多少小時(shí)?算式是()。5、一堆煤重20噸,21天燒完,平均每天燒(
2025-03-24 12:21
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教后體會(huì)一、說(shuō)教材本節(jié)課我教學(xué)的是人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義,這是一節(jié)概念課。本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生在已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步對(duì)分?jǐn)?shù)深入學(xué)習(xí)和探究,認(rèn)識(shí)單位“1”,抽象概括出分?jǐn)?shù)意義,較完整建立分?jǐn)?shù)的概念。通過(guò)具體的現(xiàn)實(shí)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助理解概念的內(nèi)涵?!斗?jǐn)?shù)的意義》是本單元教學(xué)內(nèi)容的主干,也是本單元教學(xué)的重點(diǎn)。盡
2025-04-07 02:35
2025-01-14 15:43
【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義及性質(zhì)綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能熟練地依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),解決一些綜合性問(wèn)題,從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:基礎(chǔ)訓(xùn)練把下列各數(shù)約分.[課件1]120/8018/24
2024-11-19 15:28
【摘要】......分?jǐn)?shù)章節(jié)知識(shí)概要:1、分?jǐn)?shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。2、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:被除數(shù)÷除數(shù)=?。ǔ龜?shù)不為零)3、分?jǐn)?shù)大小的比較:分母相同的兩
2025-06-27 13:24
【摘要】堤田2020年五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題(1)班級(jí):姓名:一、在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)95里面有()個(gè)914個(gè)71是()18個(gè)61是()(2)85的分
2024-11-16 01:58
【摘要】分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與計(jì)算練習(xí)題班別: 姓名: 評(píng)價(jià): 一、判斷1、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。( ?。?、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。(?。?、的分子加上4,分母乘2,分?jǐn)?shù)值不變。( ?。?、和化成分母是14的分?jǐn)?shù)分別是和。( ?。┒⑻羁?。1、把的分母擴(kuò)大到原
2025-03-24 12:23
【摘要】一.填空。1.指出下面每組中的兩個(gè)量,應(yīng)把誰(shuí)看做單位“1”。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的。()(2)男生人數(shù)占女生人數(shù)的。()(3)甲的相當(dāng)于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)男工人數(shù)比女工人數(shù)少。()2.一個(gè)數(shù)是56,它的是();120的的是()。3.甲數(shù)是720,
2025-04-07 02:11
【摘要】切線的性質(zhì)與判定練習(xí)題班級(jí)姓名例1、已知:如圖,同心圓O,大圓的弦AB=CD,且AB是小圓的切線,切點(diǎn)為E.求證:CD是小圓的切線.例2、已知如圖所示,AB為⊙O的直徑,C、D是直徑AB同側(cè)圓周上兩點(diǎn),且,過(guò)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,求證:DE是⊙O的切線.
2025-03-24 12:27
【摘要】菱形檢測(cè)題二1.菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為16cm,12cm,那么這個(gè)菱形的高是_______.2.已知菱形兩鄰角的比是1:2,周長(zhǎng)是40cm,則較短對(duì)角線長(zhǎng)是________.3.菱形的面積為50cm2,一個(gè)內(nèi)角為30°,則其邊長(zhǎng)為_(kāi)_____.4.菱形一邊與兩條對(duì)角線所構(gòu)成兩角之比為2:7,則它的各角為_(kāi)_____.,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,添
2025-03-25 07:35
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)檢測(cè)卷2021年6月班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一.填空題:30%(每格1分)⑴52表示
2024-12-03 11:37
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)測(cè)試卷 一、選擇。(6分) 3、五年級(jí)有120人,男女生人數(shù)比是7:5,女生有多少人?列式()。 、比的前項(xiàng)縮小2倍,后項(xiàng)擴(kuò)大2倍,...
2025-09-12 20:50