初二下冊物理第七章第1節(jié)力(說課稿)-全文預覽
【正文】 促進學生構建自己的知識體系有很大的幫助，幫助學生記憶。這樣設計既培養(yǎng)學生自學及合作學習的能力，又為培養(yǎng)形成良好規(guī)范要求。探究點三：力的示意圖（力的三要素學生對力的大小和方向并不陌生，讓學生自己舉例來說明。 演示實驗：小鐵球受到磁體的作用會改變運動軌跡。這樣設計通過學生舉出事例聯(lián)系生活，通過事例歸納分析，培養(yǎng)學生運用歸納的方法的能力力作為一個物理量知道：力的符號和單位：F 、牛頓（N） 這里可以讓學生課前查資料了解牛頓，上課時找學生講講牛頓的故事這樣設計培養(yǎng)學生學習學習物理的興趣，同時可以學習牛頓的敢于探索,堅持真理,不畏艱難險阻的精神。這樣引入新課，即激發(fā)了學生的學習興趣，同時又發(fā)散了學生的思維。 對探究活動充滿渴求?！傲Α钡母拍钍俏锢韺W中最基本、最重要的概念之一，是學好力學的基礎，是今后進一步學習壓強、浮力、簡單機械等知識的基礎，因此，本節(jié)是初中物理的重點?！读Α氛f課稿
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