初中英語-試卷分析-全文預覽
【正文】 ）962動詞短語▲難972句意▲難982動詞短語▲易992動詞短語▲易1002語法結(jié)構(gòu)▲易1012句型結(jié)構(gòu)▲易1022動詞短語▲易1032動詞短語▲易1042動名詞短語▲易1052動詞短語▲易非選擇題書面表達小作文：寫出校規(guī)5本單元要點訓練▲易大作文：寫出感想15身邊事，自己事，有所寫有所感▲中滿分：150分基礎題93分中檔題31分提高題26分 三、試卷難度和區(qū)分度難度值：區(qū)分度：四、答卷的實際情況（300人）五、重點學生成績分布情況（150人）六、錯題原因分析試題從記憶識別、理解表達、綜合運用三方面進行考察。三單元：17項知識點，4個四會要求單詞，8項語法句子結(jié)構(gòu)。英語試卷分析一、命題意圖、目的、要求模擬中考英語命題以《課標》中所規(guī)定的初中畢業(yè)生的綜合語言運用能力應達到的要求為考查標準，考試內(nèi)容的選擇以知識為基礎、以能力為重點、以發(fā)展為目標，設置語境，突出語篇，強調(diào)運用，既能讓學生在實踐中感悟語言，又能充分實踐讓學生“用英語做事情”的教學理念，從而真正發(fā)揮中考對教學的反撥與導向作用。四單元：5項知識點，6個四會要求單詞，6項語法句子結(jié)構(gòu)。1. 考生在現(xiàn)階段以學習新課為主，對于基礎知識包括理清時態(tài)、記憶典型句式結(jié)構(gòu)和固定詞組的學習明顯不足。本題得分最低分值預計14分，%。 Yes, he could B. did she。89. 將who, in, what放在89句中恰當?shù)奈恢? 考察翻譯能力及從句結(jié)構(gòu)，學生的弱點暴露無遺，直接導致尖子生不尖。2. 個別教師對教材要點、高頻考點不清楚。定時定量訓練，做到訓練內(nèi)容有計劃不盲從不隨意。九、教學知識點優(yōu)劣提煉
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