【正文】 morning n.most a.，ad. amp。 n.*minus prep. amp。 n.meat n.*mechanic n.medal n.medical a.medicine n.*medium（pl media） n.meet v.meeting n.*melon n.*melt v.member n.*memo n.memory n.mention n. amp。 v.master v.match v. amp。 n.man n.manage v.manager n.manner n.*manufacture v.many pron. amp。 v.*loose a.lose v.loss n.lost a.lot n.loud a.love n. amp。 a.lively a.*liver n.living a.*load n.*loaf n.*loan n.amp。 a.*lightning n.like v. amp。 n.leg n.*leisure n.*lemon n .lend v.length n.less a. amp。 ad.latest a.*latter a.laugh n. amp。 v.*lane n.language n.*lantern n.laptop a. amp。 n.kitchen n.kite n.*knee n.knife n.knock n. amp。 v.June n.*junior a.just a. amp。 v.island n.*issue n.IT n.it pron.Italy n.Italian n. amp。 a.*indoor a.industry n.*infect v.*informal a.information n.*ink n.*inn n.*input n. amp。 a.hungry a.*hunt v.hurry v.hurt v.husband n.II pron.ice n.icecream n.idea n.if conj.*ignore v.ill a.illness n.image n.imagine v.import v. amp。 v.horse n.hospital n.host n. amp。 v.hobby n.hold v.hole n.holiday n.*hollow a.home n. amp。 v.hat n.hate v.have（has） v.he pron.headache n.*headline n.*headmaster n.*headphone n.health n.hear v.heart n.heat n. amp。 v.*handful n.handle n. amp。 n.*greenhouse n.greet v.grocery n.ground n.group n.grow v.*guarantee v.guard n.guess v.guest n.guide v. amp。 a.Germany n.*gesture n.get v.*giant a. amp。 a.*frequent a.Fresh a.Friday n.*fridge n.friend n.friendly a.friendship n.*frighten v.from prep.front n. amp。 n.*fortune n.forty a. amp。 v.foolish a.football n.for prep. amp。 n.fix v.flag n.*flame n.flash n.*flashlight n.flat n. amp。 a.first a.，ad. amp。 n.fight n. amp。 n.fifteenth a.，ad. amp。 n.fax n.fear n. amp。 ad.*fare n.farm n.farmer n.fashion n.fast a. amp。 v.express v.expression n.extra a.eye n.Fface n. amp。 v.especially ad.*establish v.Euro n.Europe n.European n. amp。 n.enjoy v.enough a. amp。 n.elect v.*electric a.electricity n.*electronic a.eleven a. amp。 n.eighth a.，ad. amp。 ad.earn v.earth n.*earthquake n.east n.，a.amp。 n.drive v.driver n.drop n. amp。 n.dozen n.draft n.drag v.draw v.dream n. amp。 n.distance n.district n.divide v.*DJ（＝disk jockey） n.do（does） v.doctor n.document n.dog n.dollar n.door n.*dormitory（=dorm） n.*dot n.double a. amp。 n.describe v.design v. amp。 n.danger n.dark a.data n.date n.daughter n.day n.dead a.*deadline n.*deaf a.deal n. amp。 n.*curious a.current a.customer n.cut v. amp。 v.could modal v.count v.counter n.country n.countryside n.county n.couple n.*coupon n.*courage n.course n.court n.cousin n.cover n. amp。 v.cookie n.cool a.*cooperate v.copier n.copy n. amp。 a.clear a.clerk n.clever a.*client n.*climate n.climb v.*clinic n.clock n.close v.，a. amp。 n.*chest n.chicken n.chief a. amp。 v.chat n. amp。 n.Canada n.Canadian n. amp。 prep.*butcher n.*butter n.buy v.by prep.bye int.C*cabbage n.*cabin n.caf233。 v.breakfast n.breathe v.*brick n.bridge n.brief a.bright a.bring v.Britain n.British n. amp。 a.boat n.*boil v.bone n.*bonus n.book n. amp。 ad.best a.amp。 a.backache n.background n.*backward ad.*bacon n.bad a.badly ad.badminton n.bag n.*baggage n.bake v.bakery n.balance n.ball n.balloon n.*band n.bank n.bar n.bark v. amp。 prep.arrive v.art n.artist n.as ad.，conj. amp。 a.among prep.*ancient a.and conj.angry a.animal n.another a. amp。 v.air n.airline n.airport n.*aisle n.album n.*alcohol n.*alert a.alike a. amp。 v.action n.active a.activity n.actor n.actress n.actually ad.ad（=advertisement） n.add v.addition n.address n.*adjust v.*administration n.*admire v.adult n.*advanced a.advice n.advise v.*afford v.afraid a.Africa n.African n. amp。 a.abroad ad.*absent a.accept v.*access n. amp。達(dá)到拓展模塊的教學(xué)要求，應(yīng)再學(xué)習(xí)約300個(gè)標(biāo)*號(hào)的單詞。附件五　詞匯表本表共收詞2 200個(gè)左右（含九年義務(wù)教育階段的詞匯及常見的職業(yè)類詞匯）。形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)應(yīng)在考核中分別占相應(yīng)的比例。評價(jià)要堅(jiān)持終結(jié)性評價(jià)和形成性評價(jià)相結(jié)合、定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合、教師評價(jià)與學(xué)生自評、互評相結(jié)合。教材設(shè)計(jì)要符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律，應(yīng)設(shè)置生活和職業(yè)活動(dòng)場景，設(shè)計(jì)有意義的交際活動(dòng)，重要語言現(xiàn)象要有足夠的復(fù)現(xiàn)率。（三）教材編寫建議教材編寫要以本教學(xué)大綱為依據(jù)。4. 職業(yè)模塊的教學(xué)要結(jié)合行業(yè)的實(shí)際需求，利用真實(shí)場景或設(shè)置虛擬場景，選擇真實(shí)或?qū)嵱玫恼Z言材料。引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，體驗(yàn)語言，培養(yǎng)技能，積極實(shí)踐，提高語言綜合應(yīng)用的能力。5. 詞匯學(xué)習(xí)2 200個(gè)左右單詞（含九年義務(wù)教育階段的詞匯），同時(shí)學(xué)習(xí)大約400個(gè)左右習(xí)慣用語或固定搭配；能根據(jù)構(gòu)詞法自主擴(kuò)展詞匯量。（三）拓展模塊1. 聽能聽懂簡單敘事和熟悉話題的口頭陳述；能聽懂職業(yè)場景中的活動(dòng)安排及會(huì)話；能聽出說話者的不同態(tài)度和情感。要求能用英語初步處理簡單的常規(guī)業(yè)務(wù)。1. 學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。（5）語音能根據(jù)語音、語調(diào)理解日常生活中說話者的意圖；能在交流中做到語音、語調(diào)達(dá)意。2. 較高要求（1）聽能根據(jù)日常生活和職業(yè)場景中的多步驟指令做出相應(yīng)反應(yīng)；能理解所聽日常交際對話的大意；能借助圖片、圖像等聽懂職業(yè)場景中的簡單活動(dòng)安排和會(huì)話。（4）寫能填寫簡單的表格（如：個(gè)人信息、問卷等）；能寫簡單的個(gè)人介紹；能用簡單句描述事物、表達(dá)看法。四、教學(xué)內(nèi)容與要求（一）基礎(chǔ)模塊基礎(chǔ)模塊的教學(xué)要求分為基本要求和較高要求兩個(gè)層次，學(xué)校根據(jù)所在地區(qū)、學(xué)制、專業(yè)等實(shí)際情況選擇教學(xué)要求的層次，并要積極創(chuàng)造條件，爭取達(dá)到較高要求。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成。附件3：中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)英語是世界通用語言之一，是國際交流的重要工具。二、課程教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。3. 拓展模塊是滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的任意選修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。（3）讀能抓住閱讀材料的中心意思，找出細(xì)節(jié)信息；能讀懂簡單的應(yīng)用文，如請柬、通知及表格等；能讀懂附件三“話題項(xiàng)目表”范圍內(nèi)常見題材的簡短閱讀材料。（7）語法能理解附件四“語法項(xiàng)目表”中不帶*號(hào)語法項(xiàng)目的形式和意義并使用。（4）寫能根據(jù)提示或關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)述課文大意；能簡要描述熟悉的事件和經(jīng)歷；能根據(jù)范例，仿寫應(yīng)用文，如通知、電子郵件、個(gè)人履歷等。（二）職業(yè)模塊職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容與要求可因不同行業(yè)對學(xué)生聽、說、讀、寫等技能的不同需求而異。3. 服務(wù)類專業(yè)的教學(xué)，可側(cè)重提高學(xué)生的聽說能力。5. 其他專業(yè)類別的教學(xué)，可根據(jù)本行業(yè)的需求，制定相應(yīng)的教學(xué)要求。4. 寫能寫出簡單的應(yīng)用文，如申請、活動(dòng)安排、簡介等；能根據(jù)所讀短文寫讀后感或摘要。2. 英語教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與要求，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際、目的明確、操作性強(qiáng)、豐富多樣的課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)。對于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，對學(xué)有余力的學(xué)生要進(jìn)行拓展教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，使每個(gè)學(xué)生均學(xué)有所得。教師要利用、開發(fā)教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)途徑和手段；利用現(xiàn)有的廣播電視、英語報(bào)刊、圖書館、視聽室或電子閱覽室等，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。教學(xué)內(nèi)容安排應(yīng)具有一定的靈活性。評價(jià)要注重診斷與指導(dǎo)功能，突出激勵(lì)作用。考核要考慮職業(yè)教育的特點(diǎn)和英語課程的教學(xué)目標(biāo)，注重考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力，兼顧策略、情感和學(xué)習(xí)態(tài)度等。附件四　語法項(xiàng)目表1. 名詞2. 代詞3. 數(shù)詞4. 介詞和介詞短語5. 冠詞6. 連詞7. 形容詞8. 副詞9. 動(dòng)詞（1）系動(dòng)詞（2）行為動(dòng)詞（3）助動(dòng)詞（4）情態(tài)動(dòng)詞10. 時(shí)態(tài)（1）一般現(xiàn)在時(shí)（2）一般過去時(shí)（3）一般將來時(shí)（4）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)