【摘要】《責任》公開課教案1【教學目標】1.運用有效的識字方法,選自身喜歡的方式學會本課生字。2.運用字典、生活積累或聯(lián)系上下文的方法,理解“寬恕”“欣慰”“感觸”等詞語的意思。3.通過有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,懂得犯了錯要有勇氣承當責任。【教學準備】師生一起搜集有關(guān)為自身行為負責的小故事或關(guān)于里根的小故事。
2025-11-15 19:28
【摘要】西師大版三年級語文下冊第五單元學習目標、新詞。,背誦課文,理解課文內(nèi)容,體會作者在詩中表達的思想感情。朗讀詩歌,把課文讀正確、讀流利,學會本課生字,想一想這首詩主要講了什么?仔細默讀課文,三峽給你留下了怎樣的印象?你覺得哪些句子寫得好?讀了這些句子,你的腦海里浮
2025-12-03 18:14
【摘要】西師大版三年級語文下冊第五單元學習目標、新詞。,背誦課文,理解課文內(nèi)容,體會作者在詩中表達的思想感情。朗讀詩歌,把課文讀正確、讀流利,學會本課生字,想一想這首詩主要講了什么?仔細默讀課文,三峽給你留下了怎樣的印象?你覺得哪些句子寫得好?讀了這些句子,你的
2025-12-02 06:17
【摘要】12017年春期六年級語文期終試題一、積累運用(35分)1、看拼音寫漢字,相信你會寫的又正確又規(guī)范。(6分)擦()shì天()fù放()sì蘊
2025-11-17 21:06
【摘要】西師大版三年級語文下冊第三單元,能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,激發(fā)同學們愛祖國、愛人民的情感。學習目標長城京杭大運河讀一讀連綿起伏創(chuàng)造奇跡天堂曲折蜿蜒譜寫不朽駕駛天堂杭州嘉峪關(guān)解釋詞語連綿起伏:這里指長
2025-12-04 18:22
【摘要】西師大版三年級語文下冊農(nóng)民老頭袁隆平農(nóng)民老頭袁隆平獲聯(lián)合國糧食安全保障獎被選為人大代表當代神農(nóng)氏?中國農(nóng)民說,吃飯靠“兩平”,一靠鄧小平(責任制),二靠袁隆平(雜交稻)。?西方世界稱,雜
2025-12-03 18:13
【摘要】西師大版三年級語文下冊第一單元,正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,體會作者對春天的喜愛之情。,感知春天剛來到時景物的變化特點。學習目標初步感知:自由輕讀課文,思考文章寫的是什么事?每節(jié)是什么內(nèi)容?學習生字詞聆雛搔聆苞頰聆聽雛菊
2025-12-02 09:38
【摘要】西師大版三年級語文下冊第四單元學習目標、流利、有感情地朗讀課文。。自學指導(一),借助拼音讀準生字,讀通課文。,比一比誰讀得好!?19橡皮頭鉛筆在鉛筆上加個橡皮頭,就成了使用方便的橡皮頭鉛筆。這看起來十分簡單,其實不
2025-12-03 16:25
【摘要】西師大版三年級語文下冊第二單元,理解課文講述的道理。、行動、心理活動等描寫,了解他的感情變化,從而領(lǐng)悟國王因為受到懲罰,吸取了教訓。學習目標初讀課文,理清課文思路:你讀懂了什么?你遇到什么問題?理解課文內(nèi)容:神靈為什么要賜予他點金術(shù)?你是怎樣理解“心花怒放”的?全班有感情地朗讀
2025-12-02 11:31
【摘要】西師大版四年級語文下冊期末測試題一、積累與應用(43分)1.看拼音寫詞語。(5分)xiōngtuānpíng()涌()急的長江()借三峽大壩,流速變慢,航道xiázhǎi
【摘要】西師大版三年級語文下冊第五單元學習目標,理解“勤勞孝順、惦念”等詞語的意思,體會文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。對他的深刻影響,感受朱德同志與母親之間血濃于水的真摯感情,學習他獻身革命、忠于黨、忠于人民的高尚品德。朱德通讀課文,自主識字,思考課文介紹了朱德和母親之間發(fā)生的哪些事情?
【摘要】長城和運河西師大版三年級語文下冊第三單元駕駛譜寫不朽詩篇創(chuàng)造綢帶中華民族曲折蜿蜒嘉峪關(guān)長城:春秋戰(zhàn)國時期,各國為了防御,在形勢險要的地方修筑長城。秦始皇滅六國完成統(tǒng)一后,為防御北方匈奴的南侵,將秦、趙、燕三國北邊長城
【摘要】西師大版三年級語文下冊第四單元。,流利,有感情地朗讀課文,了解課文中介紹的各種橋的制作材料與特點。,感受各種橋的奇妙之處,激發(fā)同學們熱愛科學,探究未來的思想感情。學習目標讀一讀熟悉奇妙晶瑩透亮強度斷裂鹽層童話似乎原料扶手鋼鐵這篇課
2025-12-02 06:30
【摘要】地理位置:地理環(huán)境:藝術(shù)魅力:人們對它的評價:坐落在我國甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中。四周布滿沙丘,斷崖絕壁有精妙絕倫的,有宏偉瑰麗的,還有文物眾多的。彩塑
2025-12-02 03:00
【摘要】蘇珊的帽子西師大版三年級語文下冊第五單元一、說教材4、教學目標5、教學重點、難點2、學情分析1、教材簡析3、設(shè)計理念二、說教法1、啟發(fā)談話法用啟發(fā)談話法,目的在于使整個教學過程都能充分發(fā)揮學生的主體作用,使整個教學生動、活潑,
2025-12-02 06:07