企業(yè)團(tuán)隊培訓(xùn)游戲全集-全文預(yù)覽
【正文】 點)。 游戲規(guī)則和程序 ?。骸 ∧銈兘M屬于古城探險隊的一部分,據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里?！ ∠嚓P(guān)討論 ??？你是否能完全信任你的向?qū)В俊 ?，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會選擇怎樣做？ 在何種前提下你才會這樣做？ 總結(jié) ，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他， 你 才能相信他說的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共 同將工作做好。 ，戴上眼罩?！ F(tuán)隊互助與合作的游戲 游戲5——囚徒困境 本游戲可以用于加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團(tuán)隊友誼精神。這個游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意 。他也許會說：“我倆結(jié)伴去了黃山，”培訓(xùn)者接著說：“我倆結(jié)伴 去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷。挑選一位學(xué)員后，培 訓(xùn)者開始說：“我非常想和你一起旅游，因為小王你——” ?。˙組人）的肩膀?！ ?，當(dāng)輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴A。這個游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力?！ 。總€人都會有不同的想法，此時就需要出現(xiàn)一個領(lǐng)導(dǎo)者的角色 ， 否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會使得整個集體都受到損失。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸?！ ∮螒蛞?guī)則和程序 ：泰坦尼克號即將沉沒，船上的乘客（學(xué)員）須在“ 泰坦尼克號”的音樂結(jié)束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚，逃離到一個小島上?！ ?，其利斷金，講的就是大家一致對外，團(tuán)結(jié)合作，終成正果的道理?！ ?，房子的形狀要有上述三個圖形組成，并且 一定要看上去比較漂亮。 完成團(tuán)隊任務(wù)的游戲 游戲2——三只小豬 相信大家都聽過三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個漂亮堅固的 房子，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。如果一開始的思路就錯了，或者根本沒有明確的目標(biāo)，就 會在以后的工作中面臨越來越多的問題，比如時間管理、審核標(biāo)準(zhǔn)、資源分析等?！ ∮螒蛞?guī)則和程序 ，然后發(fā)給每一組一套材料，要求他們在30分鐘內(nèi)，建造出一處優(yōu)雅 美麗的景觀來，要求景色美觀、創(chuàng)意第一。 游戲9——公司氛圍 游戲5——囚徒困境 游戲1——美麗景觀 游戲4——集體智慧 游戲8——積極的反饋 所以作 為一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要明白他的小組的各個成員的特點并善加利用，此游戲可以幫助 他們做到這一點?！ ∠嚓P(guān)討論 ? ，你們的合作過程如何?大家的協(xié)調(diào)性怎么樣?各人扮演什么角色，這一角 色是否與他的平時形象相符? 總結(jié) ?！ —ぁ ⑴c人數(shù)：每10人一組 時間：50分鐘 場地：教室 道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個，彩筆一盒 應(yīng)用：(1)團(tuán)隊創(chuàng)新能力的培養(yǎng) (2)團(tuán)隊合作中的角色分工和協(xié)作問題游戲2——三只小豬經(jīng)理人培訓(xùn)項目組 ：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后規(guī)定第一組圈出一個正方形，第二組圍成一個三 角形，第三組圈成一個圓形?！ 。紫纫x定一個基準(zhǔn)點和一個核心人員，要使大家都參照這一個坐標(biāo) 系進(jìn)行行動，這樣才便于指揮，也可以防止場面的混亂?！ ⊥瓿蓤F(tuán)隊任務(wù)的游戲 游戲3——泰坦尼克號 一個人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動性，下面的游戲?qū)椭?們練習(xí)在遇到困難時，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源?！ ?，每一個人必須從長凳的背上跨過（就如同從船上的船舷欄桿上跨過），踏上浮 磚?！ ∠嚓P(guān)討論 ？ ??？是根據(jù)什么確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討 論的結(jié)果？ ?。恐虚g發(fā)生了什么變化？為什么？ ?。坑懈玫姆桨竼?？為什么當(dāng)時沒有想到或沒有提出 來？ ??？考慮到了什么因素？ 總結(jié) ，反映了一個人頭腦的清
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