精選高中班主任工作計(jì)劃三篇-全文預(yù)覽
【正文】 ?努力培養(yǎng)班干部的班級管理能力，盡量以學(xué)生管理約束學(xué)生。??一、班級基本情況??本班學(xué)生共有50人，男生29人，女生21人。本學(xué)期我將認(rèn)真貫徹學(xué)校制定的“穩(wěn)定、提高、發(fā)展”工作目標(biāo)。??期末考試。??安全教育。??十二月份：??班級學(xué)習(xí)?？隹??心理健康教育講座。??慶祝國慶。??十月份：??向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報告。??五，本學(xué)期工作計(jì)劃??九月份：??帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。??繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。??利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質(zhì)量。同時關(guān)注主要群體中下生。??事事留心，時時注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。??三、工作目標(biāo)：??營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。”高二是轉(zhuǎn)型年級，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。 ?? 精選高中班主任工作計(jì)劃??俗話說：“良好的開端是成功的一半。??一是學(xué)會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；??二是學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹；在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享；學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式；??三是學(xué)會自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。??（三）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績??引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的；學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。??和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早
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