體育考試之判斷題-全文預覽
【正文】 身體軀干，包括頭、頸、腳的任何部位抵達終點線后沿垂直平面?！?、途中跑、終點跑三個部分。“練”就是對所掌握的技術、技能進行反復練習，以達到熟練程度。優(yōu)化的方法就是將教材進行取其精華、排其糟粕，使學生學會一些高、精、尖的技術動作。，體育教師應該運用教法控制好練習的負荷量和負荷強度。，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上體育的教育，體育的習慣，技能的培養(yǎng)訓練。，是社會體育的基礎。四、學校體育：01.《中華人民共和國體育法》于1995年10月1日起正式施行。） 全民健身計劃是以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點。（（） ，借以甩開防守者的方法。（√） （√）。 （），特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”?！?√) 體育教學方法的改革是從“教”到“學”的轉變。( ) 分層次教學是注重個體差異的教學組織形式之一。（ ）。 （ ） 、起跳、過桿和落地四部分。）?！蹋?。，等候判決。因此，在小學五六年級階段，對學生進行專業(yè)特長練習是必不可少的，以便為高一級學校輸送體育專業(yè)人才。（ ）：由蹲立開始，雙腳蹬地，兩臂前擺、躍起，稍提臀，兩手撐墊迅速屈臂，低頭，團身，向前滾翻成蹲立。在扭傷的當時，可做冷敷。（ ）3.《體育與健康》課程標準中的五個學習領域目標是根據課程改革的三維目標來確定的，具體鮮明的體育學科特點。…………………………………（…………………………………………………（優(yōu)化的方法就是將教材進行取其精華、排其糟粕，使學生學會一些高、精、尖的技術動作?！?），提高體育教學效率是體育教學追求的重要目標。為此，教師必須嚴格按照體育教學的規(guī)律，以反復操練為主，讓每一個學生都能在不同的程度上達到較好的考試成績。因此，體育教學中的練習方法是單一的、獨特的，它必須貫穿于課堂教學的始終。（√ ），過去采用體育鍛煉標準進行達標測試，現(xiàn)在利用體質健康標準測試代替過去的達標，能達到同樣的目的與效果。（ √ ）、止血。冷敷可以每隔34小時做一次，每次做58分鐘。（ ）。（ ）1.《 體育之研究 》是毛澤東于1917年4月發(fā)表在《 新青年 》雜志上的一篇珍貴的體育論文，當時署名“二十八劃生 ”。（） （（（ （）。 （ （ ）、途中跑、終點沖刺三部分。（√ ），則比賽場次為26場。（ ）體育教師的職責就是上好體育課。 (√) 學校體育教學目標的改革，提出了將學校體育目標與終身體育相結合的新目標體系?！? ) ，人的生長發(fā)育有三次較快的突增期。 （
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1