《機械制造工藝學》電子教案-全文預覽
【正文】 16 第 18 次課 （ 加工誤差的統(tǒng)計學分析 (續(xù) )， 控制加工精度的 途徑） 《機械制造工藝學》教案 13 一 、教學目的和要求 掌握點圖分析法 掌握 控制加工精度的途徑 二 、教學內容綱要 點圖分析法 控制加工精度的途徑 三、重點、難點 點圖分析法 控制加工精度的途徑 四、教學方法，實施步驟 根據(jù)本章課的內容特點，運用啟發(fā)式原則、講解式、案例分析式等教學方法講授本課程內容。 二 、 教學內容綱要 影響機械加工精度的因素 工藝系統(tǒng)幾何誤差及原理誤差 三、重點、難點 影響機械加工精度的因素 《機械制造工藝學》教案 11 工藝系統(tǒng)幾何誤差及原理誤差 四、教學方法，實施步驟 根據(jù)本章課的內容特點，運用講解式、問題探究式教學方法講授本課程內容。 五、時間分配（ 2 學時） 掌 握 工藝方案的生產率和技術 經濟分析 (60) 掌握機床夾具概念、組成、分類 (40) 六、布置思考題 課后習題： 221,222,223, 31， 32， 33， 34， 35,36,37,38,39 第 12 次課 （ 工件在夾具中的定位 ） 一、 教學目的和要求 掌握工件在夾具中的定位 二 、教學內容綱要 工件定位的基本原理 定位方式及其所用定位元件 《機械制造工藝學》教案 9 定位誤差分析及計算 三、重點、難點 工件定位的基本原理 定位方式及其所用定位元件 定位誤差分析及計算 四、教學方法，實施步驟 本此課可以采用黑板教學的方法和多媒體的教學方法兩種手段，根據(jù)具體內容采用啟發(fā)式和講解式、引導式和提問式教學方法。 二 、教學內容綱要 加工余量的擬定 基準重合條件下 工序 尺寸及其公差的確定 三、重點、難點 加工余量的擬定 基準重合條件下 工序 尺寸及其公差的確定 四、教學方法，實施步驟 根據(jù)本章課的內容特點，運用講解式、討論式 .提問式教學方法講授本課程內容。 五、時間分配（ 2 學時） 本次課共 2 學時，其中 工藝尺寸鏈的應用 占 1 學時 六、布置思考題 課后習題： 110； 111； 112； 113； 114 第 5 次課 （ 第 二 章、 機械加工 工藝規(guī)程制定 ， 機械加工工藝規(guī)程， 機械加工工藝性審查 ） 一 、教學目的和要求 掌握 機械加工 工藝規(guī)程的 基本 概念 ； 掌握機械加工工藝性審查基本內容。 尺寸鏈計算公式的使用方法。 掌握工藝尺寸鏈的應用 。 四、教學方法，實施步驟 本此課可以采用黑板教學的方法和多媒體的教學方法兩種手段，根據(jù)具體內容采用啟發(fā)式和講解式、引導式和提問式教學方法 五、時間分配（ 2 學時） 機械加工工藝過程的組成 （ 40） 設計基準與工藝基準 （ 60） 六、布置思考題 課后習題： 17； 18； 19 第 4 次課 （ 基本尺寸鏈理論 ） 一 、教學目的和要求 掌握 尺寸鏈 的基本 概念、組成及特性 。 掌握 機械加工精度獲得方法 。 具有綜合分析和解決實際工藝問題的能力，提出保證質量，提高勞動效率，降低成本的工藝途徑?！稒C械制造工藝學》教案 1 機械制造工藝學教案 課程的 教學目的和要求 ： 掌握機械制造的基本理論和工藝規(guī)程的編制，對工藝問題能進行分析和提出改進措施。 掌握機床夾具的設計原理和方法，具有設計機床夾具的初步能力。 五、時間分配 （ 2 學時） 本次課共 2 學時，其中 機械產品開發(fā)及生產過程 占 學時 ， 生產類型及其工藝特點 占 學時 六、布置思考題 了解制造業(yè)在國民經濟中的地位 針對我國的機械制造 業(yè) 現(xiàn)狀， 指出 我國機械制造業(yè)與世界發(fā)達國家的差距 課后習題： 11； 12； 13； 14 第 2 次課 （ 機械加工 質 量 ， 機械加工精度獲得方法 ） 一 、教學目的和要求 掌握 機械加工 質量 。 二 、教學內容綱要 機械加工工藝過程的組成 設計基準與工藝基準
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