弘揚(yáng)傳統(tǒng)傳承經(jīng)典主題班隊(duì)會(huì)修改后-全文預(yù)覽
【正文】 下聯(lián)合「何」，「重」，「詠」，「志」。日月明朝昏，山風(fēng)嵐自起，石皮破仍堅(jiān)，古木枯不死。就是在對聯(lián)中運(yùn)用修辭，使對聯(lián)達(dá)到意想不到的效果。透過聯(lián)語，喚起人們對死者的追念和尊敬之情。如：? 上聯(lián):春滿人間百花吐艷 下聯(lián):福臨小院四季常安 ? 橫批:歡度春節(jié)二、婚聯(lián)的用途婚聯(lián)：婚聯(lián)是為慶賀結(jié)婚之喜而撰寫，其內(nèi)容多是對結(jié)婚雙方良好祝福，帶有吉祥、喜慶色彩。如：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。如：（2）專用聯(lián)——挽聯(lián)，壽聯(lián)，婚聯(lián)，喜聯(lián)，行業(yè)聯(lián)，座右銘聯(lián)等上下文的內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系?，F(xiàn)在這一古老藝術(shù)，老樹發(fā)樹枝，呈現(xiàn)了欣欣向榮的局面，其雅俗共賞的藝術(shù)趣味，積淀了中國傳統(tǒng)文化的精髓。有語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。那么什么是對聯(lián)呢？我們小組給大家匯報(bào)一下。入清以后，就出現(xiàn)了不少膾炙人口的名聯(lián)佳對。宋代以后，民間新年掛春聯(lián)就相當(dāng)普遍，于是便出現(xiàn)王安石詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的句子。（張佳慧組）早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習(xí)俗。我們信口拈來幾首吧?。簧ㄇf寓竹）起立說：老師，這些內(nèi)容我們都非常熟悉了，今天這節(jié)班會(huì)課要研究哪一種傳統(tǒng)文化呢？師：對聯(lián)?？谔枺航韫湃酥拢L今人之智！師：中華上下五千年，歷史悠久，沉淀的傳統(tǒng)精髓數(shù)不勝數(shù)?！薄蹲雍薄罚ㄈ啵┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”《為政》（3組）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。下面有我來宣布班會(huì)流程。 2．豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱忱。涉世未深的小學(xué)生如果不加以引導(dǎo)，后果將不堪設(shè)想。電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些虛幻的愛情，暴力和血腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價(jià)值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對學(xué)生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。三、活動(dòng)目的 1．促進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)。四、活動(dòng)形式 主題班隊(duì)會(huì)、誦讀、知識競賽五、活動(dòng)內(nèi)容《論語》、《千字文》、《古詩》《對聯(lián)》成果匯報(bào) 六、活動(dòng)過程（熊博軒）開場白：同學(xué)們今天我們繼續(xù)開展《弘揚(yáng)傳統(tǒng) 傳承經(jīng)典》為主題的班隊(duì)會(huì)?！薄稙檎罚?組）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄妒龆罚?組）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝
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