【摘要】第十二章國(guó)民收入核算?為什么有些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)從微觀看是合理的,有效的,而從宏觀看卻是不合理的,無效的?解答:兩者之間的區(qū)別在于:(1)研究的對(duì)象不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究組成整體經(jīng)濟(jì)的單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的最優(yōu)化行為,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。(2)解決的問題不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源配置問題,而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決資源利用問題。(3)中心理論不同。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的
2025-03-26 05:50
【摘要】2021/6/17宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第十三章[教材第十六、十七章]宏觀經(jīng)濟(jì)政策[MacroeconomicPolicy]第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)第二節(jié)凱恩斯主義的財(cái)政政策第三節(jié)凱恩斯主義的貨幣政策第四節(jié)財(cái)政政策與貨幣政策的配合第五節(jié)其他宏觀經(jīng)濟(jì)政策資料:近年來我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策2021/6/17宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
2025-05-15 07:03
【摘要】練習(xí)?區(qū)分沿著AD曲線的移動(dòng)和AD曲線本身的移動(dòng)。?解釋為什么潛在產(chǎn)出能力的提高會(huì)使AS曲線外移而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)沿著AD曲線移動(dòng)。?解釋為什么減稅可以使AD曲線外移(增加總需求)。練習(xí)?指出下述每一種情況是否會(huì)導(dǎo)致供給方商業(yè)周期或需求方商業(yè)周期的情況發(fā)生,并利用AS—AD的圖示對(duì)其影響加以說明:?戰(zhàn)時(shí)的國(guó)防
2025-05-13 02:10
【摘要】Borntowin經(jīng)濟(jì)學(xué)考研交流群點(diǎn)擊加入薩繆爾森《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第19版)第5章經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的衡量課后習(xí)題詳解跨考網(wǎng)獨(dú)家整理最全經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題解析資料庫(kù),您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書等內(nèi)容,更有跨考考研歷年輔導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)
2025-06-07 23:30
【摘要】Borntowin經(jīng)濟(jì)學(xué)考研交流群點(diǎn)擊加入許純禎《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第3版)第十一章模型課后習(xí)題詳解跨考網(wǎng)獨(dú)家整理最全經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題解析資料庫(kù),您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書等內(nèi)容,更有跨考考研歷年輔導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn),從前輩中獲得
2025-06-07 22:54
【摘要】CHAPTER2TheDataofMacroeconomicsslide0第2章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)CHAPTER2TheDataofMacroeconomicsslide1本章主要內(nèi)容?國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)?消費(fèi)物價(jià)指數(shù)(CPI)?失業(yè)率CHAPTER2TheDataofM
2025-05-13 08:46
【摘要】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題及答案第一章國(guó)民收入:(a)一銀礦公司支付萬(wàn)美元給礦工開采了50千克銀賣給一銀器制造商,售價(jià)10萬(wàn)美;(b)銀器制造商支付5萬(wàn)美元工資給工人造了一批項(xiàng)鏈賣給消費(fèi)者,售價(jià)40萬(wàn)美元。(1)用最終產(chǎn)品生產(chǎn)法計(jì)算GDP(2)每個(gè)生產(chǎn)階段生
2025-01-09 00:25
【摘要】第一章1.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是什么?它與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么區(qū)別??答:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)作為研究對(duì)象,即以國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值和國(guó)民收入的變動(dòng)及就業(yè)、經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)、通貨膨脹、財(cái)政與金融、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等等之間的關(guān)系作為研究對(duì)象。?微觀和宏觀的區(qū)別在于:?a研究對(duì)象不同;宏觀的研究是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)行為,微觀研究的是個(gè)體經(jīng)濟(jì)行為。?b
2025-06-26 16:14
【摘要】第5章通貨膨脹沒有什么手段比毀壞一個(gè)社會(huì)的通貨能更隱蔽、更可靠地顛覆這個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)了。在破壞的一方,這個(gè)過程完全是由隱蔽的經(jīng)濟(jì)規(guī)律力量進(jìn)行的,而且,這個(gè)過程以一種千百萬(wàn)人中沒有一個(gè)人能覺察到的方式在進(jìn)行。——約翰?梅納德?凱恩斯通貨膨脹是“頭號(hào)敵人”。——查拉德?福特
2025-05-14 23:58
【摘要】2021年6月17日星期四制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))1本PPT的配套教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國(guó)人民大學(xué)出版社,2021年1月第五版——————本PPT結(jié)合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))2021年6月17日星期四制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
【摘要】說明?1.授課教材——高鴻業(yè)主編:《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(下冊(cè)宏觀部分),北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,1996。2.課后習(xí)題范圍為:第十三章至第十七章。3.目前所給出的習(xí)題答案主要包括以上各章計(jì)算題,其他習(xí)題一般可以從書本知識(shí)或讀者自學(xué)解決。第十三章 西方國(guó)民收入核算?3.在統(tǒng)計(jì)中,社會(huì)保險(xiǎn)稅增加對(duì)GNP、NNP、NI、PI和DPI這五個(gè)總量中哪個(gè)總量有影
2025-06-08 00:33
【摘要】個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途第26章儲(chǔ)蓄、投資和金融體系課后習(xí)題詳解跨考網(wǎng)獨(dú)家整理最全經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題解析資料庫(kù),您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書等內(nèi)容,更有跨考考研歷年輔導(dǎo)地經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)哥學(xué)姐地經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn),從前輩中獲得地經(jīng)驗(yàn)對(duì)初學(xué)者來說是寶貴地財(cái)富,這或許能幫你少走彎路,以下內(nèi)容為跨考網(wǎng)獨(dú)家整理,如您還需更多考研資料,
2025-03-26 01:22
【摘要】第八章經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論第一節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)第二節(jié)經(jīng)濟(jì)周期第一節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的概念?二、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)源泉?三、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素?四、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的概念與衡量指標(biāo)?1。概念?——一國(guó)所生產(chǎn)的商品與勞務(wù)總量的增長(zhǎng)。?2。衡量指標(biāo)?——實(shí)際GDP增長(zhǎng)率?
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題答案?說明?1.授課教材——高鴻業(yè)主編:《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(下冊(cè)宏觀部分),北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,1996。2.課后習(xí)題范圍為:第十三章至第十七章。3.目前所給出的習(xí)題答案主要包括以上各章計(jì)算題,其他習(xí)題一般可以從書本知識(shí)或讀者自學(xué)解決。第十三章 西方國(guó)民收入核算?3.在統(tǒng)計(jì)中,社會(huì)保險(xiǎn)稅增加對(duì)GNP、NNP、
2025-06-18 13:55
【摘要】Borntowin經(jīng)濟(jì)學(xué)考研交流群點(diǎn)擊加入張延《中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第二篇總需求分析第三章產(chǎn)品市場(chǎng)均衡:收入一支出模型跨考網(wǎng)獨(dú)家整理最全經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題解析資料庫(kù),您可以在這里查閱歷年經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課后習(xí)題,經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書等內(nèi)容,更有跨考考研歷年輔導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)濟(jì)學(xué)考研
2025-03-25 01:48