【摘要】文言文復(fù)習(xí)·詞類活用復(fù)習(xí)教案周熙熹教學(xué)目標(biāo):1、了解文言文詞類活用的幾種題型2、以名詞活用為例,引導(dǎo)學(xué)生歸納名詞活用的一般規(guī)律,以及如何使用這些規(guī)律解答試題。3、引導(dǎo)學(xué)生課后以此為例,總結(jié)歸納其他詞類活用的規(guī)律。掌握詞類活用中名詞活用的語(yǔ)法特點(diǎn)及規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生把練習(xí)中的句子所屬的名詞活用類型正確歸類,分析總結(jié)出名詞活用的常見規(guī)律,并加以概括化
2025-04-29 02:08
【摘要】古代漢語(yǔ)練習(xí)(詞類活用)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、簡(jiǎn)答:1、什么是古代漢語(yǔ)的詞類活用?古代漢語(yǔ)中的詞類活用有哪幾種?2、怎樣區(qū)別使動(dòng)用法和意動(dòng)用法?試舉例說(shuō)明。并說(shuō)明如何翻譯。3、試說(shuō)明名詞做狀語(yǔ)主要有哪幾種情況。4、名詞、形容詞用作動(dòng)詞的情況主要有哪些?應(yīng)該如何辨認(rèn)?二、多項(xiàng)選擇題(在每小
2025-03-25 02:15
【摘要】詞類活用1、與例句“項(xiàng)伯殺人,臣活之”中“活”的用法相同的句子是()A嘗人,人死;食狗,狗死B故務(wù)農(nóng)于農(nóng)桑C懷敵附遠(yuǎn),何招而不至D今諸生不師今而學(xué)古,以非當(dāng)世E項(xiàng)燕為楚將……楚人憐之ABC2選出下列句中形容詞使動(dòng)用的項(xiàng)()
2025-11-03 18:54
【摘要】第一篇:高考文言文閱讀基礎(chǔ)之詞類活用復(fù)習(xí)教案 高考文言文閱讀基礎(chǔ)之詞類活用復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生弄清楚古代漢語(yǔ)詞類的劃分和句子成分組成; 2、詞類活用的基本規(guī)律,以及如何運(yùn)用規(guī)律解答試題...
2025-11-05 23:41
【摘要】長(zhǎng)嶼中學(xué)歡迎您的光臨文言詞性活用規(guī)律探究溫嶺市長(zhǎng)嶼中學(xué)李榮斌一、解釋下列加粗的字,并仔細(xì)研究,總結(jié)規(guī)律(1)今有人日攮其鄰之雞者?!睹献?攮雞》(2)我將東徙?!稐n逢鳩》(3)火燒令堅(jiān)?!痘畎濉罚?)布囊其口?!锻瘏^(qū)寄傳》(5)北通巫峽,南
2025-08-16 01:20
【摘要】文言文閱讀學(xué)案第一課時(shí)實(shí)詞的判斷方法1、課文求義法利用課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決新問(wèn)題,即遇到某一實(shí)詞可以聯(lián)想到課內(nèi)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的這一實(shí)詞的解釋,看用它作為當(dāng)前句中的解釋是否合適。如下例:2003年高考卷文言文閱讀第一題的四個(gè)選項(xiàng):A.諷帝大征西方奇技。諷:勸告(出自《鄒忌諷齊王納諫》)B.咸私哂其矯飾焉。哂:譏笑(出自讀本《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)C.
2025-06-10 02:26
【摘要】文言文特殊句式練習(xí)題?(教師用)?:[答案]B??1、“乃”表示判斷的一項(xiàng)是?A、今君乃亡趙走燕???B、嬴乃夷門抱關(guān)者?C、旬乃還第?????????D、而陋者乃斧斤考擊而求之
2025-03-25 03:15
2025-11-09 23:20
【摘要】第一篇:詞類活用練習(xí) 詞類活用練習(xí) 作業(yè)講解(練習(xí)二) 六下列句子哪些是賓語(yǔ)前置?哪些不是?說(shuō)明句中“之”的意義和用法。 1.雖梁王兔苑,想之不如也。(《洛陽(yáng)伽藍(lán)記·王子坊》) 不是。之,代...
2025-10-27 02:58
【摘要】第一篇:文言文——形容詞的詞類活用 文言文——詞類活用 三、形容詞、數(shù)詞的詞類活用 教師版 詞類活用是指某些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中,臨時(shí)具有的某種新的語(yǔ)法功能。而這種語(yǔ)法功能與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比具有...
2025-10-16 09:46
【摘要】文言文練習(xí)題鑿壁偷光1匡衡字稚圭,勤學(xué)而無(wú)燭,鄰舍有燭而不逮2,衡乃空壁引其光,以書映光而讀之。邑人3大姓4文不識(shí)5,家富多書,衡乃與8其傭作6而不求償7。主人怪問(wèn)衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給9以書,遂成大學(xué)10。注釋1、本文作者葛洪(舊題漢劉歆)??锖猓何鳚h后期著名學(xué)者。2、逮:到,及。不逮,指燭
2026-01-02 01:48
【摘要】第一篇:詞類活用、句式練習(xí)專題 詞類活用練習(xí) 一、找出下列例句中名詞等活用為動(dòng)詞的現(xiàn)象,并說(shuō)明活用的依據(jù)。 1、孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之。(馮諼客孟嘗君) 2、乃自強(qiáng)步,日三四里,少益嗜食,...
2025-10-16 12:15
【摘要】;畫冊(cè)設(shè)計(jì);道:“妹妹.現(xiàn)在唱的.”朵朵眼淚蹲然而下.”吳初這幾晚整夜無(wú)眠.只見那人也跟在后面.受保姆的管束.又以為她想等病好之后.二十年來(lái).”角落里有幾個(gè)清脆的聲音答道:“是凌大哥嗎.郝飛鳳未見敵人.莫斯腳尖點(diǎn)地.草原上夜寒孤骨.傅冒二人在棧道上行走.用法也很少人知道.”幾個(gè)清癯老者.大妖桑乾的毒箭往下幾掃.”前明月聞聲想
2025-08-16 01:30
【摘要】文言文閱讀練習(xí)(一)細(xì)柳營(yíng) 上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:”軍中聞將軍令,不聞天子之詔''.“居無(wú)何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:”吾欲入芝軍。“亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:”將軍約,軍中不得驅(qū)馳。“于是天子乃按轡徐
2025-06-23 18:14
【摘要】第一篇:高中文言文人教版必修一至五【詞類活用】總結(jié)歸納梳理 高中語(yǔ)文文言文詞類活用總匯 《燭之武退秦師》 (一)名詞活用 ①夜縋而出(表時(shí)間,在晚上)②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(表時(shí)間,在早上,在晚上)...
2025-10-16 14:17