文章編輯課程設(shè)計(jì)報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 (1)。 int choice。 } while((p=pnext)!=NULL)。 /*計(jì)算空格數(shù)，空格ASCII碼為32*/(6)int CountAll(LINE * amp。amp。 /*遍歷 鏈表*/ return count。amp。z39。a39。② len=strlen(s)。for(n=j。結(jié)束YNYNNY中南民族大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 學(xué)號：10061065 姓名：徐麗 ①．查找第一個(gè)字符，如果有第一個(gè)字符即pdata[i]==str[0]，設(shè)計(jì)數(shù)器k=0②．查找這個(gè)字符后面的字符與要查找的字符串是否匹配即pdata[i+j]==str[j]，如果匹配k++③．重復(fù)第二步，如果k=len2，則查找到，count++；如果沒查找到，重新進(jìn)行第一步。pdata[i+j]==str[j]k++。len1=0。} while((p=pnext)!=NULL)。⑶刪除模塊： 刪除模塊的算法思想類同統(tǒng)計(jì)字符串的算法思想，由于采用了鏈表的存儲結(jié)構(gòu)，使得刪除算法的時(shí)間復(fù)雜度大大減少。 }LINE。定義一個(gè)頭指針head，每個(gè)結(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)域存放數(shù)據(jù)本身，指針域存放下一個(gè)結(jié)點(diǎn)地址，所以，我們只要知道head，就可以遍歷整個(gè)鏈表，找到我們所需要的字符（串），進(jìn)行相應(yīng)的操作。靜態(tài)存儲一頁文章，每行 最多不超過80個(gè)字符，共N行； 要求：（1）分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母數(shù)和空格數(shù)及整篇文章總字?jǐn)?shù)；（2）統(tǒng)計(jì)某一字符串在文章中出現(xiàn)的次數(shù)，并輸出該次數(shù)；（3）刪除某一子串，并將后面的字符前移。利用模塊的思想，模塊之間用指針連接，減少了不必要的麻煩。3．培養(yǎng)自己的算法設(shè)計(jì)和算法分析能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識和方法獨(dú)立分析和解決問題的能力。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)文章編輯一、目的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯特性和物理表示、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇和應(yīng)用、算法的設(shè)計(jì)及其實(shí)現(xiàn)等方面，加深對課程基本內(nèi)容的理解。2．熟悉軟件開發(fā)的基本過程，初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測試等階段基本任務(wù)和技能方法。使這些知識得到進(jìn)一步鞏固、加深和拓展。二、需求分析 功能： 輸入一頁文字，程序可以統(tǒng)計(jì)出文字、數(shù)字、空格的個(gè)數(shù)。主要的手段為鏈表的遍歷。 //字符串指針需要時(shí)動態(tài)分配內(nèi)存 struct LINE*next。⑵ 統(tǒng)計(jì)模塊： 統(tǒng)計(jì)模塊包括統(tǒng)計(jì)全部字母數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)字個(gè)數(shù)，統(tǒng)計(jì)空格個(gè)數(shù)，以及統(tǒng)計(jì)文章總字?jǐn)?shù)，這四個(gè)部分的實(shí)現(xiàn)算法大體相同，文章總字?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)等于所有字符數(shù)的個(gè)數(shù)，其中特殊的中文字，一個(gè)中文字代表2個(gè)字?jǐn)?shù)來統(tǒng)計(jì)，另外一個(gè)重要的統(tǒng)計(jì)功能是統(tǒng)計(jì)某一字符串在整篇文章中出現(xiàn)的次數(shù)，這個(gè)運(yùn)用到鏈表的一個(gè)匹配問題。 do {
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