【正文】 了解鼠標(biāo)指針形狀的含義。 ③如果使用的計算機(jī)已經(jīng)與網(wǎng)絡(luò)連接，雙擊“網(wǎng)上鄰居”，觀察網(wǎng)絡(luò)中的可用資源。 ④多媒體輔助教學(xué)軟件的運(yùn)行。 [教材分析與教法建議] 本課是學(xué)習(xí)Windows 98的基礎(chǔ)，鼠標(biāo)器是計算機(jī)最常用的輸入設(shè)備，學(xué)生初次接觸，建議： (1)通過演示，直觀地感知Windows 98系統(tǒng)的的特點與功能。 (5)喜歡Windows 98的圖形界面，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。初識Windows 98 [教學(xué)目的與要求] (1)初步認(rèn)識Windows 9桌面和開始菜單。| 添加評論 (教師演示說明打開和瀏覽幫助的方法) 打開幫助主題，單擊“幫助”菜單中的“幫助主題”命令，再單擊左下框中的“游戲目標(biāo)”閱讀游戲規(guī)則。 (出示紙牌窗口)“紙牌”窗口左上方是一疊背面朝上的紙牌，我們把它稱為翻牌區(qū)；右上方有四個空位，稱為花色堆；下方有七個紙牌疊，每個紙牌疊第一張是明牌，下面分別壓著幾張暗牌。 (2)單擊“游戲”菜單中的“選項”命令，彈出“選項”對話框。 [教學(xué)過程] 一、導(dǎo)入 同學(xué)們對游戲都很有興趣，特別是電腦游戲。 (5)增添學(xué)習(xí)樂趣。 玩“紙牌”游戲 [教學(xué)目的與要求] (1)進(jìn)一步認(rèn)識窗口、對話框和菜單命令。 1258247。 (3)練習(xí) 使用“標(biāo)準(zhǔn)型”計算器計算： 1258+2635112= MS按鈕的功能：存儲當(dāng)前顯示的數(shù)據(jù)。 CE 按鈕的功能：清除當(dāng)前顯示的數(shù)，不影響已經(jīng)輸入的數(shù)。 (5)可以補(bǔ)充“計算器”的簡介與操作。在玩“紙牌”游戲時，將發(fā)牌區(qū)或紙牌疊中符合條件的紙牌彈到花色堆上接龍的操作，既可以是雙擊、也可以用拖動。 [教學(xué)重點與難點 (1)重點：鼠標(biāo)器的基本操作，初識“幫助”命令。 (3)熟練掌握鼠標(biāo)器的基本操作。| 寫入日志李軍)我們仔細(xì)的認(rèn)識了我們這位新朋友－鍵盤，搞清楚了它各部分的名稱，和主要的功能。小鍵盤上還有數(shù)字鍵(其中一部分是雙字符鍵)和一些數(shù)學(xué)符號鍵(+、*、/)，和一個回車鍵。 (2)練習(xí)輸入下列符號，每個符號中間空兩格，每組之間空一行。 [學(xué)生練習(xí)試試操作總結(jié)各鍵的功能] ①將自己的名字的漢語拼音鍵入，按Enter鍵我們發(fā)現(xiàn)什么？(光標(biāo)到了下一行，Enter是起到換行的作用) ②按一下Caps Lock 鍵發(fā)現(xiàn)鍵盤的右上方的“Caps Lock”指示燈亮了；接下來我們再將自己的名字的漢語拼音鍵入，這時我們將自己的名字的漢語拼音鍵入，我們發(fā)現(xiàn)了什么？(我們鍵入的是大寫字母，按下caps Lock鍵盤進(jìn)入大寫狀態(tài))；再按一下Caps Lock 鍵，鍵盤有回到小寫狀態(tài)，右上方的“Caps Lock”指示燈也不亮了。 [學(xué)生按照教師指導(dǎo)步驟操作] [試一試] 單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開“寫字板”窗口。 符號鍵) (1)字母鍵(變化一種顏色突出顯示字母鍵) 共有26個英文字母鍵，請同學(xué)們按照字母的順序一一的指出各個鍵的位置。 認(rèn)識鍵盤) 二、新授 1．鍵盤分區(qū) (教師講解) (出示鍵盤分區(qū)圖)分別說明各個分區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)；所處的位置。 難點：雙字符鍵、Shift 和Backpace鍵。 (3)學(xué)會幾個常用的控制鍵。 [參考教案] [課 (6)Shift 鍵既用于雙字符鍵面的上檔字符輸入，又能與字母鍵配合，無論在英文輸入狀態(tài)下，還是中文輸入狀態(tài)下都可以方便地輸入英文字母。鍵盤上字母鍵分布與英文打字機(jī)上字母鍵類似，當(dāng)時排列依據(jù)是限制使用者的輸入速度，所以識記鍵位有一定的困難，要在操作過程中體會并識記。 (2)難點：雙字符鍵、Shift鍵、Backspace 鍵。 (3)學(xué)會使用幾個常用的控制鍵。| 寫入日志下面的幾節(jié)課我們將繼續(xù)使用“學(xué)打字”軟件練習(xí)指法。 “學(xué)打字”軟件由易到難準(zhǔn)備分別設(shè)計了“指法入門”“字母鍵練習(xí)”“全鍵盤練習(xí)”“初級測試”“中級測試”“標(biāo)準(zhǔn)測試”“游戲”幾種類型的練習(xí)，我們就按照這種順序一步步的進(jìn)行，很快我們就能比較熟練的使用鍵盤了。在桌面上有一個快捷方式，雙擊就可以打開“學(xué)打字”程序，這是我們就可以看到“學(xué)打字”的封面了，只要我們按一下回車鍵就可以進(jìn)入“學(xué)打字”軟件的主畫面(學(xué)生練習(xí)打開“學(xué)打字”程序，進(jìn)入主畫面)。 三、小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會大字的正確姿勢還練習(xí)了基準(zhǔn)健的指法。 (4)眼睛看屏幕或文稿，練習(xí)“盲打”。 學(xué)生擺好姿勢，教師檢查糾正。 (3)上身稍向前傾，胸部與鍵盤距離一般在20厘米左右。 2．手指分工 (出示手指分工示意圖)告訴學(xué)生在使用鍵盤的時候，要雙手并用、每個手指都用自己的用處，不要單手、單指操作。 二、新授 1．基準(zhǔn)鍵 掌握基準(zhǔn)鍵的操作方法是我們正確使用鍵盤的關(guān)鍵所在，基準(zhǔn)鍵是確定其他鍵的位置的標(biāo)準(zhǔn)，他位于主鍵盤區(qū)，分別是 難點：速度、準(zhǔn)確率、鍵位識記。 (2)掌握正確的打字姿勢，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。如果兩人合用一臺計算機(jī)，輪換操作、相互監(jiān)督。不允許單手、單指擊鍵。打字訓(xùn)練時間不要過長，中間可以短暫休息，要避免學(xué)生的眼睛、頭頸疲勞。擊鍵動作輕、快、準(zhǔn)，8個手指保持在基準(zhǔn)鍵上，從這8個位置出發(fā)擊打其它鍵，打完即復(fù)位。 [教學(xué)重點與難點] (1)重點：正確的指法、熟練地輸入。 (3)學(xué)會使用“學(xué)打字”軟件。| 寫入日志| 添加評論 三、簡答題 １、不正確。 運(yùn)算器、控制器 4．多媒體技術(shù)的主要特性有 、 軟件。 B MB C （4）圖像處理 A（1），（3） （1）拍照數(shù)字照片 D （3） 2描儀可在下列（ A（1）（3） ） （1） 余壓縮法不會減少信息量，可以原樣恢復(fù)原始數(shù)據(jù)。 ） A數(shù)字編碼器 D外部設(shè)備 1請根據(jù)多媒體的特性判斷以下屬于多媒體范疇的是（ B 輸入設(shè)備 CPU、存儲器、鍵盤、顯示器D D RAM中的信息 C Office ） B 既可讀盤，又可寫盤 軟盤加上寫保護(hù)后，對它可以進(jìn)行的操作是（ UNIVACI A只能讀盤，不能寫盤 EDSAC ENIAC EDVAC C 輸出設(shè)備）的特點。 D、空間 ３、名著《三國演義》在圖書館被不同的人借了又借，網(wǎng)上登載的文章《我們?nèi)绾螒?yīng)對入世》被數(shù)以千計的人們不斷地翻閱。昭通市教師補(bǔ)員小學(xué)信息技術(shù)考試模擬試題.一、選擇題（每小題3分，共75分） １、“信息無時不在，無處不有”，這句話表明了信息具有（ ）的特點？ A、多樣性 D、儲存性 ２、千千萬萬的人們可以通過電視了解到發(fā)生在遠(yuǎn)方的消息，這體現(xiàn)了信息可以在（ A、時間 D 中央處理器 1946年美國誕生了世界上第一臺計算機(jī)，它的名字叫（ ） A B C D B Linux “15寸顯示器”是指顯示器屏幕（ ）的長度為15英寸 A 對角線 B 長 ROM和RAM B B 軟盤 D 內(nèi)存 1下列( )組設(shè)備，分別對應(yīng)輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和存儲設(shè)備 A 顯示器、中央處理器、存儲器 B 磁盤、鼠標(biāo)器、鍵盤C 鼠標(biāo)器、繪圖儀、光盤 CPU、內(nèi)存、磁盤、顯示器C C 輸出設(shè)備 51251238bit 25625638bit （4）冗余壓縮的壓縮比一般都比較小。 B（4） C （1）（3）（4） ）應(yīng)用中使用。 ) A 軟件和 、 中央處理器（CPU）是由 組成的。 、你認(rèn)為這句話正確嗎？多媒體技術(shù)未來發(fā)展的方向是？ 多樣性、集成性、交互性 10:51| 信息技術(shù)11月7日卡巴斯基激活碼(不斷更新)WNM8B1RV8R3X6VXU7QUCYCHK11ZHD7A6PNKMZ7G49JZJH9DJY2ZYPAYC68GM1Q5VG3DGMJR2251GWK5HMCSC118P8Q1AQK9SRFTQZ8JJPY6NF5A5M3C24GZKQ9KG442MEZBD7B2TFP9C5X7BTTHTWRGEGTU9EP1BQC9C6H2S2EHR5HXB6DECT1SAPSGK8ZXKMH78RSZNFM1YWCGXJS9ZM5P9C197K5XJHFCH264A3EARPTAYU7YSFY8Q7K31MCC5ASSHPRHHPX5ZDC46GCRDX1UE 9NNJMQ173U1WUW4FXPXE| 固定鏈接 (2)識記基準(zhǔn)鍵鍵位，掌握手指的分工。 [課時安排] 建議3～4課時。 (2)操作鍵盤時十指分工明確，各司其職，不能越俎代庖。根據(jù)學(xué)生身高調(diào)整好顯示器的高度，不要仰視顯示器。 (5)如果允許學(xué)生玩“學(xué)打字”軟件中的“游戲”，要注意字符量的多少，防止為取得“勝利”只用單手指擊打幾個鍵?？梢韵让鞔?，再盲打。 指法 [教學(xué)目的與要求] (1)掌握基準(zhǔn)鍵鍵位和手指的分工。 [教學(xué)重點與難點] 重點：正確的