學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會三篇精選-全文預(yù)覽
【正文】 流得知，我們要當(dāng)一名導(dǎo)講，不要當(dāng)一名講師，要把課堂當(dāng)作學(xué)堂，不要當(dāng)作聽堂，天才是學(xué)出來的，而不是教出來的，所以今后，在課堂中，我將把大部分的時(shí)間給學(xué)生，讓他們在這訓(xùn)練場上培養(yǎng)他們的各種能力，實(shí)現(xiàn)他們的主人地位。通過學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)策略與反思》后，我才明白教學(xué)反思對教師專業(yè)化成長的重要性，教學(xué)反思可以改善課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性，它可以總結(jié)出自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，更有助于更新自己的教學(xué)理念，以后，我將從以下幾個方面進(jìn)行教學(xué)反思：?? （1）從有效的提問反思教學(xué)設(shè)計(jì)。老師要完成5篇作業(yè)，一篇學(xué)習(xí)總結(jié)，每科學(xué)習(xí)時(shí)間不低于4小時(shí)，參加其中兩科的考試，并且要及格才有分，這樣的培訓(xùn)設(shè)計(jì)確保了學(xué)員有充裕的時(shí)間參與學(xué)習(xí)，要求學(xué)員要認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)中才能通過，避免了有走過場的現(xiàn)象，我也認(rèn)真的投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，受益匪淺，具體總結(jié)如下：?? 一、做一名心理健康的老師?? 在現(xiàn)在的教育教學(xué)工作中，由于工作壓力大，社會對教師的要求太高，獨(dú)生女子多，性格多樣化，學(xué)生和老師的矛盾加劇，造成了老師的心理問題。在培訓(xùn)時(shí)間，我們共同學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)管理》、《信息化教學(xué)理論和實(shí)踐》、《教師怎樣做教育敘事研究》、《課棠教學(xué)策略與反思》和《教師心理問題的自我調(diào)整》這五門課程。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光，老師，您的愛天下最偉大、最高潔，那么關(guān)于學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會該怎么寫呢，下面是
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