關(guān)于電子工藝的實習報告范文四篇-全文預覽
【正文】 專業(yè)沒聯(lián)系，就經(jīng)常抱怨，這樣很影響自己的工作情緒，是自己心情不好，也做不好工作。而作為一個職業(yè)者，認真負責，積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的源動力。因為這校園紀律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有很大的影響。?? 下午開始對機子的組裝和測試，這個過程我們基本是很粗糙的完成的，實習報告上的測試內(nèi)容特別是哪些功能塊有問題的都沒能得到解決，然后就是對幾種焊接技術(shù)和機器的介紹認識，為第二天進入生產(chǎn)車間的觀察做準備。?? 第二天：上午前面兩個小時左右時進一步對幾種焊接技術(shù)的進行介紹，重點是對手工焊接的一些要點和應該注意的問題的介紹，為后面近兩天的手工焊接pcb板做準備，后面兩個小時是就一些基本元件包括電容，電感，電阻，二極管和三極管的識別和分類的介紹，也是為在后面的作業(yè)做準備。?? 通過多年的研發(fā)，公司已形成了張力控制系統(tǒng)、張力控制器、手動張力控制器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、ccd光電糾偏控制器、切割機、節(jié)能器系列產(chǎn)品，公司張力類產(chǎn)品廣泛裝備于國內(nèi)印包裝、紡織電線光纜等多種行業(yè)機械設備上。通過生產(chǎn)實習，能夠使學生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理，達到理論與實踐相結(jié)合的目的，加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，獲得基本操作訓練，是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的重要途徑，是培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才不可缺少的環(huán)節(jié)。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。?? 總的來說，我對這門課是熱情高漲的。哎。?? 總結(jié)這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關(guān)。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。?? 8將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。?? 2練習焊接?? 3分發(fā)與清點元件。?? 、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。具體如下：?? 。所謂的實習值得就是將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來,你在大學有參加實習的經(jīng)歷嗎？下面是小編和大家分享的關(guān)于電子工藝的實習報告范文四篇，提供參考，歡迎你的參閱。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。?? ，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。?? 二、實習時間：xx526～xx530?? 三、實習地點：煙臺職業(yè)學院電子實驗室?? 四、指導老師：楊老師、李老師?? 五、實習內(nèi)容：?? 1講解焊接的操作方法和注意事項。?? 6講解如何使用工具測試元器件?? 7組裝、焊接與調(diào)試收音機。其基本操作“五步法”:準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。?? 但是我也遇到了很多不明白的地方，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白。?? 焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。可是我未能
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