【正文】 業(yè)單位定的，因早期媒體記者的薪水是由財(cái)政直接撥付的。 記者的就業(yè)前景：社會(huì)需求： 新聞媒體是當(dāng)今社會(huì)的重要媒體之一，記者是媒體核心力量之一，是連接公眾與事實(shí)的橋梁，直接影響著新聞報(bào)道的速度和質(zhì)量。記者的工作主要是通過(guò)采訪、調(diào)查和觀察等途徑，收集和獲得具有新聞價(jià)值的事件經(jīng)過(guò)和人物記錄，為通訊社、報(bào)紙、新聞雜志、廣播電臺(tái)和電視臺(tái)等新聞媒體采寫新聞稿件和新聞?dòng)跋瘛?媒體發(fā)布類 將具備專業(yè)的創(chuàng)造才能和技能，未來(lái)的職業(yè)包括攝影、編輯、數(shù)碼編輯、音效處理、互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)、光盤媒體制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等。：以傳媒類專業(yè)的五大類別劃分，畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有：新聞?lì)悅髅?可以進(jìn)入各大中小型報(bào)紙和新聞出版社工作，也可以從事廣播、電視媒體的新聞工作。但是在我的自我探索中，我的校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)和個(gè)人興趣愛(ài)好、我的成長(zhǎng)經(jīng)歷、我身邊師長(zhǎng)家庭對(duì)我的影響，讓我最終選擇了我的職業(yè)夢(mèng)想——記者在接下來(lái)的規(guī)劃中，我將朝著這一職業(yè)目標(biāo)不斷奮進(jìn)。：通過(guò)以上各種客觀工具的測(cè)評(píng)，我的性格特點(diǎn)非常明晰：我性格外向、樂(lè)觀，喜歡興奮與挑戰(zhàn)，對(duì)文字、語(yǔ)言十分敏感，善于表達(dá)自己，待人熱情，交際能力強(qiáng)，富有想象力，敢于創(chuàng)新，適應(yīng)性強(qiáng)，善于分析。下圖是我的職業(yè)價(jià)值觀的測(cè)試結(jié)果：贊譽(yù)賞識(shí)、注重關(guān)系。但也應(yīng)改善沖動(dòng)的習(xí)性，做到沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，提高韌性，懂得“吃得苦中苦，方為人上人。評(píng)估測(cè)試，希望可以從他們的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自我。 細(xì)致的工作，關(guān)注細(xì)節(jié)，糾纏于雜亂零碎的事情，要求一絲不茍。 再三重復(fù)基本相同的活動(dòng)，即練習(xí)過(guò)程。 獨(dú)自閱讀、書寫、思考。 學(xué)習(xí)包括被動(dòng)的角色，如聽(tīng)講座、講授過(guò)于理論化的陳述、對(duì)原因或背景的解釋，以及閱讀和觀摩，不能參與。 任務(wù)具有挑戰(zhàn)性，資源不足的困境中。 引人注目的氛圍下，如主持會(huì)議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述。通過(guò)對(duì)以上的職業(yè)測(cè)試測(cè)評(píng)結(jié)果總結(jié)以及征求周圍人的意見(jiàn)，我將自己的職業(yè)能力探索總結(jié)如下：A、職業(yè)能力優(yōu)勢(shì)B、職業(yè)能力劣勢(shì)溝通能力口頭表達(dá)能力心理素質(zhì)強(qiáng)靈活反應(yīng)，善于隨機(jī)應(yīng)變富有想象力，敢于創(chuàng)新６、人際適應(yīng)能力 控制脾氣能力不足 缺乏耐心、恒心 注意力易轉(zhuǎn)移 缺乏韌性，行動(dòng)性針對(duì)以上評(píng)價(jià)結(jié)果我應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的地方是：l 自我反思，正視自己的弱點(diǎn)，勇敢承認(rèn)是戰(zhàn)勝它的第一步；l 集中注意力，做到堅(jiān)持不懈，不要對(duì)師傅只有三分熱度；l 加強(qiáng)實(shí)踐能力，提高行動(dòng)力：一個(gè)人只有有了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格才能事半功倍。我樂(lè)衷的活動(dòng)或課程：演講藝術(shù)、寫作、組織活動(dòng)、教文藝課程等。喜歡和人打交道，喜歡參加社交活動(dòng)，對(duì)管理和組織類的活動(dòng)很感興趣，樂(lè)于施展自己的口才去征服別人。測(cè)試結(jié)果分析：我的特點(diǎn)是：善于用文字、聲音、色彩等形式來(lái)表達(dá)自己創(chuàng)造力和美的感受。適合的領(lǐng)域有：投資顧問(wèn)、項(xiàng)目策劃、投資銀行、自我創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)造性領(lǐng)域、公共關(guān)系、政治等 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試：霍蘭德理論結(jié)合人的個(gè)性類型把環(huán)境或者說(shuō)職業(yè)結(jié)合起來(lái)劃分為六大基本類型。 富有想象力地處理社會(huì)關(guān)系，常常有許多的朋友 和熟人。他們幾乎一直能夠?yàn)樗麄兯Ｍ氖虑檎页龇线壿嫷耐评怼?視靈感高于其他的一切，力求使他們的新穎想法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。不喜歡例行公事，很少會(huì)用相同的方法做相同的事情，傾向于一個(gè)接一個(gè)的發(fā)展新的愛(ài)好。 參考MBTI個(gè)性特征測(cè)評(píng)的結(jié)果, 我的職業(yè)性格測(cè)評(píng)結(jié)果是：反應(yīng)快、睿智，有激勵(lì)別人的能力，警覺(jué)性強(qiáng)、直言不諱。如下圖所示：如圖所示，可以看出我對(duì)自己的興趣、性格、價(jià)值觀等都有一定的深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在自我了解和職業(yè)了解方面也有比較深刻的想法。對(duì)未來(lái)，我希望能做到“揚(yáng)棄”，即自己肯定自己，自己否定自己，去粗取精，真正的完善自我。無(wú)論你從哪個(gè)角度來(lái)思考創(chuàng)新，都沒(méi)有關(guān)系。那么“我是誰(shuí)？”——自我探索，需根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇條件相當(dāng)?shù)娜俗鞅容^，找出自己在群體中的合適位置。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。記得一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿坎坷。過(guò)程是漫長(zhǎng)的，然而心卻是年輕的，追尋是永不會(huì)改變的，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，歲月沉淀，我們終究會(huì)在那彩虹之路上沐浴陽(yáng)光的溫暖。重慶郵電大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽——“放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)” 目錄前言....................................................4個(gè)人信息................................................6第一部分 自我探索.......................................7..............................................7 自我分析——“揚(yáng)棄”..........................7 現(xiàn)狀評(píng)估......................................7................................8 MBTI性格測(cè)試..................................9............................10 ..................................12 ..................................13 360度職業(yè)綜合測(cè)評(píng)............................14................................15 ..............................17第二部分 職業(yè)認(rèn)知與決策.................................17.............................17....................18 ................................1環(huán)境與條件....................20..........................21................................222．目標(biāo)職業(yè)的職業(yè)環(huán)境SWOT分析.......................223．就業(yè)環(huán)境分析......................................23......................................23......................................25......................................25第三部分 計(jì)劃與路徑.....................................26.................................26：...............................27 ....................................283．研究生期間中期計(jì)劃.................................304．職場(chǎng)長(zhǎng)期計(jì)劃.......................................30第四部分 評(píng)估與修正......................................31..................................31 .......................................31 .......................................322．計(jì)劃的評(píng)估.........................................35后記................................