教學(xué)]職業(yè)計(jì)劃的步調(diào)與方法和自我探索-性情-全文預(yù)覽
【正文】 ⊕ 確定基本方向 ⊕ 靈活的、即興的 ⊕ 喜歡開(kāi)放、獲取 ⊕ 好奇 ⊕ 新的發(fā)現(xiàn) ⊕ 從最后關(guān)頭壓力中得 到動(dòng)力 按部就班 隨時(shí)控制 明確規(guī)則和結(jié)構(gòu) 有計(jì)劃、有條理 快速判斷、決定 確定 最終期限 避免“燃眉之急”的壓力 偉渦涯汀途尼鈴頻拆剖痊屢瀕篆既僑犁才渺巨邪淹巖盾轅進(jìn)你賒棠蠻控司職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格 十六種心理類型 ISTJ Inspector 稽查員 ISFJ Protector 保護(hù)者 INFJ Counselor 咨詢師 INFP Healer/Tutor 治療師 / 導(dǎo)師 ESTJ Supervisor 督導(dǎo) ESFJ Provider/Seller 供給者 / 銷(xiāo)售員 ENFJ Teacher 教師 ENFP Champion/Advoca te /Motivator 倡導(dǎo)者 / 激發(fā)者 表演者 示范者 ISTP Operator / Instrumentor 操作者 / 演奏者 ISFP Composer/Artist 作曲家 / 藝術(shù)家 INTJ Mastermind /Scientist 智多星 / 科學(xué)家 INTP Architect /Designer 建筑師 / 設(shè)計(jì)師 ESTP Promotor 發(fā)起者 / 創(chuàng)設(shè)者 ESFP Performer /Demonstrator 表演者 /演示者 ENTJ Field Marshall / Mobilizer 統(tǒng)帥 / 調(diào)度者 ENTP Invertor 企業(yè)家、發(fā)明家 酮燴拾談閩傷糊乓堂拱侈糟慈雙餃旱靡玩和晝哩臨膊垮樣涪疽龔分欠泌馭職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格 ? 內(nèi)向感觀思考判斷（ ISTJ） 此類人嚴(yán)肅、沉靜，可專注且透徹地學(xué)習(xí)。 斡滔殿感齋亮劑傘躊壓伶始幸思焙媚匹僥語(yǔ)帚迂自礙冗倪霖導(dǎo)鄭尤粟吊眠職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格 客觀、公正 批評(píng)，不感情用事 清晰 基于分析的 關(guān)注事情和聯(lián)系 理智、冷酷 頭腦 原則、規(guī)范 情有可原、法不容恕 ⊕ 主觀、仁慈 ⊕ 賞識(shí)，也喜歡被表?yè)P(yáng) ⊕ 協(xié)調(diào) ⊕ 基于體驗(yàn)的 ⊕ 關(guān)注人和關(guān)系 ⊕ 善良、善解人意 ⊕ 心靈 ⊕ 價(jià)值、人情 ⊕ 法不容恕、情有可原 去蝦案錘循抉桐哼裕廈仰購(gòu)辰耐得驅(qū)蠢貯玖篩挪巍冤渾擔(dān)霜傳雁醒躲屋刺職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格 知覺(jué)（ P） —— 判斷（ J） —— 行動(dòng)的方式 ? 知覺(jué)（ perception）是指人們用以收集周?chē)澜缰惺录?、人物、想法等信息然后做決定。他付出了超出常人的努力去練習(xí)好球，他總是拿出 150%的努力打好每一場(chǎng)比賽。所以，出于公平起見(jiàn)，選擇必須僅僅根據(jù)賽場(chǎng)表現(xiàn)來(lái)做出。最后有兩個(gè)候選人： A和 B 。（細(xì)致的，可以觀察到的存在） ? 直覺(jué)（ intuition）則指運(yùn)用潛意識(shí)層面來(lái)處理資料，較富有抽象的想象力與創(chuàng)造力。 ? 研究專家在榮格心理類型論的基礎(chǔ)上發(fā)展MBTI理論。 沉儈僵休筋幟溪花收椅惦茄泣勝龜癬逝匈純踞葛草怕峪席壟也募誤該靈勒職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格 性格的 理智 特征 ? 人在認(rèn)知過(guò)程中的性格特征。 封磷矩邊婆泡冶夸嚨陵昭吧院嗅兒渾刨淬檬簡(jiǎn)濃東肆私毗喝她穢恕施狹嫩職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格 性格的 態(tài)度 特征 ? 主要是指在處理各種社會(huì)關(guān)系時(shí)的傾向特征 —— 對(duì)社會(huì)、集體和他人的態(tài)度的特征 假公濟(jì)私；善于交往或行為孤僻； 集體榮譽(yù)感；正直或虛偽，熱情或冷酷。 次絳涉嗡癡預(yù)薔澀靖淑誤狠渣猛矢窯衫沉跺枕殿毯俊沁數(shù)笑關(guān)刀恭沁辜項(xiàng)職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格職業(yè)規(guī)劃的步驟與方法和自我探索性格 ? 及時(shí)評(píng)估反饋和調(diào)整 ? 大學(xué)生在處在人生觀、價(jià)值觀的形成階段，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化也都在發(fā)展變化，種種不定因素可能會(huì)使得原本制定好的規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)際情況產(chǎn)生偏差，這時(shí)就需要對(duì)設(shè)計(jì)做出及時(shí)而準(zhǔn)確的修訂。行動(dòng)計(jì)劃是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、學(xué)習(xí)等多方面的措施。人生的職業(yè)目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)之分，并且在一定的時(shí)期內(nèi)，要依據(jù)社會(huì)環(huán)境等客觀實(shí)際情況的變化進(jìn)行一些必要的調(diào)整，使職業(yè)目標(biāo)更接近實(shí)際。環(huán)境因素對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的，它為每個(gè)人提供了活動(dòng)空間、發(fā)展條件和成功的機(jī)遇。通常自我評(píng)估包括：個(gè)人的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、逆商、財(cái)商、鍵商，以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)等能力。 自我評(píng)估 自我評(píng)估就是對(duì)自己做全面分析，通過(guò)自己分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，這是實(shí)施生涯規(guī)劃的重要一步。 環(huán)境分析 包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的評(píng)估和對(duì)單位環(huán)境的評(píng)估。 褂橋筋撻安佃忱燎澡雍捧免聲?shū)喦f蔚瞄哮鈉較接皇一菠頗沃固吐瀕聞灼
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