[醫(yī)學(xué)]t檢驗(yàn)-spss第三次課-全文預(yù)覽
【正文】 右邊為配對(duì)后的變量對(duì) .分別單擊左上角的源變量中的 sandard and new, 變量自動(dòng)掉入左下角 ,再點(diǎn)擊右箭頭 ,已配對(duì)的變量調(diào)入右邊的矩形框中 .單擊 OK.單變量的統(tǒng)計(jì)描述兩變量的相關(guān)系數(shù) ,本例為 ,P=,無(wú)相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)量 t 雙側(cè)配對(duì) t檢驗(yàn)的 P值差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義配對(duì)變量差值的 t檢驗(yàn)結(jié)果三三 .兩獨(dú)立樣本的兩獨(dú)立樣本的 t 檢驗(yàn)檢驗(yàn)n要求被比較的兩個(gè)樣本彼此獨(dú)立，要求被比較的兩個(gè)樣本彼此獨(dú)立，沒(méi)有配對(duì)關(guān)系，且兩個(gè)樣本均來(lái)自沒(méi)有配對(duì)關(guān)系，且兩個(gè)樣本均來(lái)自正態(tài)總體。檢驗(yàn)的分析。取文件名為配對(duì)名為配對(duì) t檢驗(yàn)。表表 1 12名兒童分別用兩種結(jié)核菌素的皮膚浸潤(rùn)反應(yīng)結(jié)果名兒童分別用兩種結(jié)核菌素的皮膚浸潤(rùn)反應(yīng)結(jié)果編號(hào)編號(hào) 標(biāo)準(zhǔn)品標(biāo)準(zhǔn)品 新制品新制品1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第一步第一步 :建立數(shù)據(jù)文件。第一步：建立數(shù)據(jù)文件第一步：建立數(shù)據(jù)文件第二步：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn)第二步：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn)P=,可近似認(rèn)為符合正態(tài)分布可近似認(rèn)為符合正態(tài)分布第三步：?jiǎn)谓M樣本的第三步：?jiǎn)谓M樣本的 t檢驗(yàn)檢驗(yàn) 單變量的統(tǒng)計(jì)
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