【摘要】初探數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在教育心理學(xué)中明確指出,興趣是學(xué)習(xí)的催化劑,我認(rèn)為興趣更是學(xué)生的最好老師,是學(xué)生從事學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力,從辨證的角度來說,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因,它能促使學(xué)生萌發(fā)出強(qiáng)烈的求知欲,從內(nèi)心里不由自主地產(chǎn)生一種自我追求向上的動力,推動他們積極探索,努力拼搏,刻苦?ǖ睦硐肽勘┧ΦЪ
2024-11-21 22:18
【摘要】神奇的升力教學(xué)設(shè)計江西省樂平市接渡第二中學(xué)葉彩鳳一、設(shè)計指導(dǎo)思想對于本節(jié)內(nèi)容,重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)探究“流速越大的位置壓強(qiáng)越小”,分析飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因。在教學(xué)中,應(yīng)選取與日常生活和社會發(fā)展聯(lián)系密切的實(shí)際知識,以學(xué)生能接受的形式,培養(yǎng)學(xué)生樂于探索物理道理的興趣。可以通過生動、鮮活的演示和隨堂小實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力和推理能力。
2024-11-24 18:32
【摘要】第一篇:流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系教學(xué)反思 流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系教學(xué)反思 作為一名人民教師,教學(xué)是我們的工作之一,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的流體壓強(qiáng)...
2024-10-25 01:34
【摘要】第四節(jié):流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系福清市梧瑞中學(xué):陳通健一、你想到嗎?你知道嗎??用什么辦法可以使杯中的水,沿吸管上升??水為什么能被”吹”上來呢?引導(dǎo)學(xué)生用不同方法使水沿吸管上升,接著告訴學(xué)生,老師能把水“吹”上來,最后演示。二、流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系?1、液體和氣體具有流動性,統(tǒng)稱為流體。?2、探究流
2024-10-11 11:20
【摘要】第一篇:《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教案 《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 、知識與技能 (1)通過實(shí)驗(yàn)探究,初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 (2)了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。 (...
2024-10-21 15:35
【摘要】第一篇:《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教案 《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教案 豬場坪鄉(xiāng)中學(xué):周厚祿 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能 (1)通過實(shí)驗(yàn)探究,初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。(2)了解飛機(jī)的升...
2024-10-24 19:20
【摘要】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第十四章壓強(qiáng)和浮力一、流體把流動的氣體和液體統(tǒng)稱為流體。Text提出問題空氣流速的變化是否會引起空氣壓強(qiáng)的變化?空氣流速大的位置猜想空氣的壓強(qiáng)小將一枚輕鋁質(zhì)硬幣放離桌邊3cm~5cm處,在硬幣前10cm處用直尺或鋼筆
2024-11-24 11:38
【摘要】正文:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系說課稿 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系說課稿 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系說課稿1 一、教材分析 (一)教材地位和作用 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了固體、液體、氣體的壓強(qiáng)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生對“壓強(qiáng)...
2024-10-25 02:45
【摘要】人教版《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計劉洞鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校王開琴【教學(xué)設(shè)計理念】1.本節(jié)知識技能要求是初步了解,所以大量的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計了幾個實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的研究課題,我設(shè)計了5個小
2024-11-22 03:08
【摘要】第一篇:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)設(shè)計 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 【教學(xué)目標(biāo)】 通過實(shí)驗(yàn)探究,初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 課程理念的滲透和學(xué)生個性的培養(yǎng): 通過參與從生活走向物理科學(xué)探究活動...
2024-10-25 01:32
【摘要】正文:《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》說課稿 《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》說課稿 《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》說課稿1 【教材分析】 學(xué)情分析——說學(xué)生:流體力學(xué)現(xiàn)象在生活中很常見,但學(xué)生對流體力學(xué)現(xiàn)象的理性...
2024-10-21 15:22
【摘要】《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計織金縣第六中學(xué)韋毅課題名稱流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系科目物理教學(xué)對象八年級學(xué)生課時1課時撰寫者韋毅一、教材內(nèi)容分析本課題是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書第九章第四節(jié):《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》,其主旨是通過在學(xué)生學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)、氣體壓強(qiáng)知識的基礎(chǔ)上,通過教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生
2025-05-02 05:29
【摘要】1912年秋天,遠(yuǎn)洋航輪“奧林匹克”號與較小的鐵甲巡洋艦同向航行,但是當(dāng)二船平行的時候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來,結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。
2025-01-16 09:20
【摘要】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、流體:液體和氣體的統(tǒng)稱流體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系呢?問題:猜一猜??猜想:流速與液體壓強(qiáng)的關(guān)系:??流速(V)大壓強(qiáng)(P)大?流速(V)大壓強(qiáng)(P)小?實(shí)驗(yàn)器材:
2025-08-01 13:41
【摘要】大氣壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一、填空題,用一根長約1米、一端開口的玻璃管,充滿水銀后,將開口堵住倒插于水銀槽內(nèi),則管中的水銀液面會下降,降到一定高度時水銀柱將?????????????。如果將玻璃管傾斜,管中水銀柱的長度將??&
2025-08-05 05:06