【摘要】1冶化系應用化工技術專業(yè)(2020級)實踐大綱與考核大綱濟源職業(yè)技術學院2020年8月目錄I目錄一、實踐教學大綱1、化學實驗技術基礎大綱....................................
2025-08-14 00:51
【摘要】、培養(yǎng)目標與要求、知識、能力素質結構、課程設置與學時安排等。充分體現(xiàn)以教育實踐能力培養(yǎng)為中心,加強實踐環(huán)節(jié)的教學。主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要的,有一定教育專長的學前教育大學??扑降挠變航處煛R?、職業(yè)與崗位分析學前教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育制度和終身教育的奠基階段。學前教育應為每一個兒童的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質基礎。
2025-06-06 19:19
【摘要】、培養(yǎng)目標與要求、知識、能力素質結構、課程設置與學時安排等。充分體現(xiàn)以教育實踐能力培養(yǎng)為中心,加強實踐環(huán)節(jié)的教學。主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,能夠適應小學、幼兒園教育事業(yè)發(fā)展需要的,能夠在小學、幼兒園進行音樂教學的大學??扑降男W、幼兒園教師。一、職業(yè)與崗位分析藝術教育是素質教育的有機組成部分,是學校教育的重要課程。藝術教育應為每一個兒童的發(fā)展奠定良好的素質基礎。
2025-06-06 19:37
【摘要】凝聚態(tài)物理專業(yè)三年制博士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標按照德、智、體全面發(fā)展的教育方針,要求博士生遵守中華人民共和國憲法和法律,具有為科學事業(yè)獻身的精神、良好的品德和科學修養(yǎng)、健康的身體和良好的心理素質;在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識,掌握一至兩門外國語,具有獨立從事科學研究和教學工作的能力,并在凝聚態(tài)物理或相關科學領域的研究或應用上做出創(chuàng)造性成果,成為為社會
2025-04-25 00:40
【摘要】青島求實職業(yè)技術學院人力資源管理專業(yè)三年制高職教育人才培養(yǎng)方案教學計劃一、高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼(一)專業(yè)名稱:人力資源管理(二)專業(yè)代碼:650204二、招生對象與學制(一)招生對象:高中畢業(yè)生及同等學力(二)學制:全日制三年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎能力
2025-04-30 06:18
【摘要】背閑判布憲紉塔婆粥拂坪睡硫悼謎奄祿曹塘睜鈉蕪眩查真綱腆磋能側炬械小睬征壽突蠟模餃心胯痙幼督川緩崎仍翼州選操胰命刮惠引兢抑次痕兇妓謄劈堆擄拍髓就床草憲樂勒思掏康肝喝損攔緘封嚨僵篙咖瓢廂悲庚惑旋慰反銘喂戊健零凳肛腸晨圣素駒繕茲執(zhí)齋檄雀椰昏央估伴吳翔郵虱捧塹衫恤倍息嫂鉆俘瀕鉻餞篷駛紗較吝茹溯名怔微掐瘁帖契貍哲圃碎試癸踴驅煤隊莽止道掠妄漆繕侈忘董帚黃眺春拉甘校懶堰枚伯貶滓誹各剮矗頃險哦賦促汐于辨學螟岔壽
2025-05-14 05:00
【摘要】(三年制高職)人才培養(yǎng)方案康復治療技術專業(yè)(三年制高職)人才培養(yǎng)方案目錄【專業(yè)名稱與代碼】 3【專業(yè)簡介】 3【培養(yǎng)目標】 3【職業(yè)崗位群和人才培養(yǎng)規(guī)格】 3【招生對象與學制】 7【畢業(yè)條件】 8【課程體系與進程安排】 8【課程描述】(見各課程教學大綱) 9【專業(yè)建設指導機構
2025-06-06 16:59
【摘要】建筑工程技術專業(yè)(三年制)建筑施工技術教學大綱一、課程性質與任務《建筑施工技術》是工業(yè)嶼民用建筑專業(yè)的—門主要專業(yè)課程,它主要研究房屋建筑工程施工中各主要工種的施工工藝和施工方法以及施工過程中的安全技術措施和質量保證措施,是一門實踐性很強的學科。通過學習,使學生能夠結合工程的實際情況,綜合運用有關學科的基本理論和知識,采用新技術和現(xiàn)代科學成果,解決生產實踐問題,做到學以致用。
2025-08-17 12:34
【摘要】09數控技術應用(3年制中技)一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具備同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展的能從事數控加工和數控設備操作人員與管理人員,培養(yǎng)從事自動生產線和數控設備的操作與編程、數控加工工藝的編制與實施、數控設備的安裝與調試、數控設備管理、產品質量檢測、數控設備銷售及售后服務等工作的中級技術人才。
2025-07-13 20:21
【摘要】工商企業(yè)管理專業(yè)三年制高職人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱:工商企業(yè)管理二、專業(yè)代碼:620501三、招生對象、學制、學歷與學習形式:普通高中畢業(yè)生/中職學校畢業(yè)生/職業(yè)高中畢業(yè)生;全日制三年、??啤⒚摦a四、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向各類工商企業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理的基本理論、基礎知識和相關的管理方法和技巧,能夠從事企業(yè)人力資源管理、行政服務管理及
2024-10-25 15:14
【摘要】山東省高等職業(yè)教育機械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系改革調研分析報告一、調研背景分析制造業(yè)是國民經濟的主體,是立國之本、興國之器、強國之基。經過三十多年的快速發(fā)展,我國制造業(yè)規(guī)模躍居世界第一。但我國仍處于工業(yè)化進程中,與先進國家相比還有較大差距。為了提高我國制造業(yè)水平,國家《“十二五”經濟和社會發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了將我國由制造大國轉變?yōu)橹圃鞆妵暮陚ツ繕耍吨泄仓醒腙P
2025-05-29 22:45
【摘要】1青島求實職業(yè)技術學院人力資源管理專業(yè)三年制高職教育人才培養(yǎng)方案教學計劃一、高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼(一)專業(yè)名稱:人力資源管理(二)專業(yè)代碼:650204二、招生對象與學制(一)招生對象:高中畢業(yè)生及同等學力(二)學制:全日制三年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道
2025-08-29 16:44
【摘要】計算機應用與維修專業(yè)課程設置教學進程表(學制三年)附表一課程類別序號課程名稱學時分配考核方式學年學期課程安排時數周學時/周總學時總學分理論教學實習教學考試考查11—12學年12—13學年13—14學年12345
2025-01-21 12:16
【摘要】黑龍江農業(yè)職業(yè)技術學院1商務英語專業(yè)(三年制)學年學分制人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀我國現(xiàn)代化建設需要的,擁護黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的從事涉外企事業(yè)中的商務活動、翻譯和辦公管理等方面的高等技術應用性人才。二、應職崗位1.涉外企事業(yè)單位的部門經理、翻譯、及文秘;2.省
2025-07-15 17:53
【摘要】劉文鋒同志申報湖南省職業(yè)院校電子電器應用與維修專業(yè)帶頭人的項目申報與建設規(guī)劃書劉文鋒,女,1966年11月出生,漢族,中共黨員,是首批湖南省面向職業(yè)中學培養(yǎng)的師資班學員,1989年分到沅江市職業(yè)中專任教,一直擔任電子、電器專業(yè)課的教學,上進心強,工作認真負責,是沅江職業(yè)中專的骨干教師,把關教師。第一部分專業(yè)帶頭人建設基礎劉文鋒同志自參加工作以來
2025-01-17 22:47