一年級地方課計劃-全文預覽
【正文】 日期末檢測十八1月12~16日檢測評價十九~二十1月19~23日機動一周3。 通過上課、活動等多種手段，培養(yǎng)學生的科普意識，抓好科普宣傳活動。可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實際發(fā)表見解、議論，也可以是圖配畫，或是想象寫話都可以，但都力求有自己的觀點和較好的見解。四、教學重、難點培養(yǎng)學生的觀察能力，學習探究問題的方法和途徑是本冊的重點。雖然他們的學習習慣還在不斷培養(yǎng)中，但是，有趣的科普知識，是一種學習的動力，他們聽得津津有味，而且許多小朋友也喜歡提出自己感興趣的話題和問題，我們的學生基本生在農(nóng)村，長在城市邊緣，家長素質(zhì)及家庭條件有限，所以知識面還不夠廣闊，收集整理信息的能力還不強，針對以上的情況，本學期的地方課程開展應積極努力，尋
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