[工作計(jì)劃]20xx-20xx教導(dǎo)處計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，進(jìn)一步修改完善《大井中學(xué)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強(qiáng)化集體備課制度，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)席制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(zhǎng)制度，教師結(jié)對(duì)制度；與德育處合作，完善學(xué)生和教師的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。二．本學(xué)年工作計(jì)劃：針對(duì)以上情況，結(jié)合我校實(shí)際，提出新學(xué)期計(jì)劃與打算。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問題；在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。教學(xué)成績(jī)獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。大井中學(xué)20112012年度教導(dǎo)處工作計(jì)劃二0一一年九月大井中學(xué)20112012年度教導(dǎo)處工作計(jì)劃：（一）。數(shù)學(xué)抽測(cè)名列全縣第一名，其他學(xué)科在全縣18個(gè)學(xué)校中都排在前8名；中考學(xué)生升入“省重”以上學(xué)生人數(shù)130余人，中考成績(jī)名
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