《運(yùn)籌學(xué)實(shí)驗(yàn)報告》word版-全文預(yù)覽
【正文】 問題的單純形法。學(xué)號學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告書2013 ～2014 學(xué)年第 二 學(xué)期教學(xué)單位： 工商管理 實(shí)驗(yàn)課程： 運(yùn)籌學(xué) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)： 經(jīng)管樓509 指導(dǎo)教師： 曾自衛(wèi) 專業(yè)班級： 工商1121 學(xué)生姓名： 2014 年 5 月 13 日實(shí) 驗(yàn) 報 告實(shí)驗(yàn)課程名稱：運(yùn)籌學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱線性規(guī)劃實(shí)驗(yàn)日期實(shí)驗(yàn)者專業(yè)班級工商1121組 別無預(yù)習(xí)成績實(shí)驗(yàn)報告成績總成績一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、意義目的與意義：安裝WinQSB軟件，了解WinQSB軟件在Windows環(huán)境下的文件管理操作，熟悉軟件界面內(nèi)容，掌握操作命令。要求：安裝與啟動軟件，建立新問題，輸入模型，求解模型，結(jié)果分析。（任意輸入），安裝完畢之后，WinQSB菜單自動生成在系統(tǒng)程序中。 點(diǎn)擊File→Load Problem→, 點(diǎn)擊菜單欄Solve and Analyze或點(diǎn)擊工具欄中的圖標(biāo)用單純形法求解，觀賞一下軟件用單純形法迭代步驟。五、預(yù)習(xí)提問單純形法的求解過程六、原始數(shù)據(jù)記錄七、數(shù)據(jù)處理及結(jié)果分析（可加頁）商場人力資源部應(yīng)如何安排每天的上班人數(shù)，使商場總的營業(yè)員最少？從星期一到星期日每天安排多少營業(yè)員上班和休息？哪幾天營業(yè)員有剩余，對結(jié)果提出你的看法，從中對管理營業(yè)員有何啟示。其余時間不允許請假。教師簽字： 學(xué)號學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告書2013 ～2014 學(xué)年第 二 學(xué)期教學(xué)單位： 工商管理 實(shí)驗(yàn)課程： 運(yùn)籌學(xué) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)： 經(jīng)管樓509 指導(dǎo)教師： 曾自衛(wèi) 專業(yè)班級： 工商1121 學(xué)生姓名： 2014 年 5 月 22 日實(shí) 驗(yàn) 報 告實(shí)驗(yàn)課程名稱：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱運(yùn)輸及指派問題實(shí)驗(yàn)日期實(shí)驗(yàn)者專業(yè)班級工商1121組 別無預(yù)習(xí)成績
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