補助重要特色領(lǐng)域人才培育-全文預(yù)覽
【正文】 ，應(yīng)訂定年成長比值（為計畫審議加分項目） 伍、本部具體指標預(yù)定達成目標表 (續(xù) ) 整體教學(xué)改進面 改進措施 具體指標項目 學(xué)校產(chǎn)學(xué)連結(jié)機制 （課程、實習(xí)、教師受訓(xùn)及業(yè)界師資引進等）應(yīng)逐漸擴展為全校性機制，應(yīng)訂定 3年發(fā)展計畫時程表 ，監(jiān)督上開發(fā)展計畫之落實 陸、申請注意事項 (計畫內(nèi)容 ) ? 學(xué)校應(yīng)依自身欲發(fā)展之重點特色領(lǐng)域人才，以「?！篂閱挝徽细鞣猪椨嫯嬛畠?nèi)容後提出申請 (可採跨校合作之方式 )， 其計畫統(tǒng)籌執(zhí)行及管考單位並應(yīng)提升至「?！怪畬蛹?，以確實發(fā)揮學(xué)校整體特色，並落實本計畫之精神及宗旨。 陸、申請注意事項 (計畫內(nèi)容 ) ? 學(xué)校研擬計畫應(yīng)為成果導(dǎo)向，並訂定明確之績效目標，其績效目標之設(shè)計應(yīng)可具體呈現(xiàn)計畫之量化及質(zhì)化成效與執(zhí)行前後之差異，而避免僅以行政作業(yè)程序（如辦理之會議次數(shù)、參與人次等）作為評估基準。 陸、申請注意事項 (計畫內(nèi)容 ) ? 執(zhí)行 (參與 )計畫之各學(xué)院及系、所，應(yīng)設(shè)立計畫課程委員會，並逐年檢視計畫系所之教育目標與開設(shè)課程 (含必選修、核心課程、實習(xí)課程等 )、學(xué)生基本核心能力等，是否與所提出之重點特色領(lǐng)域緊密結(jié)合。傳統(tǒng)製造產(chǎn)業(yè)。 國家及社會發(fā)展人才需求領(lǐng)域 ? 傳統(tǒng)製造產(chǎn)業(yè)人才及海洋教育。97年度補助重要特色領(lǐng)域人才培育 改進計畫申請說明會
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