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高等教學(xué)系列管理學(xué)教學(xué)第一章總論內(nèi)有超多案例分析-全文預(yù)覽

2025-02-08 10:21 上一頁面

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【正文】 么要學(xué)習(xí)管理學(xué)?(重要性) ?人類活動(dòng)的一切成果都?xì)w功于管理, 沒有管理就沒有一切 ?人人都離不開管理(要么是管理者,要么是被管理者 ?中國人的管理觀 ( 仕途 ) 學(xué)習(xí)完 《 管理學(xué) 》 力圖達(dá)到的目的是什么 ?一 。 人物和理論 ?四 。增強(qiáng)作為管理者的能力 MBA 自測題:我的管理欲望如何 ?對下面的問題按照你的真實(shí)理解打分 : ? 極不贊同 1 基本 2 隨便 3 基 本 4 極贊同 5 ?問題: ?1與人交往的最好方式是說他們愛聽的話 ?2讓人為你做事時(shí) , 要交代清楚事情的原委 ?3完全信任他人是自找麻煩 ?4辦事一定要走捷徑 ?5人性是惡的 , 時(shí)候一到就會表現(xiàn)出來 問題 : ?6人的一切行為應(yīng)當(dāng)合乎道理 ?7我很在意別人對我的看法 ?8絕不原諒撒謊的人 ?9多數(shù)人對父親的死比損失財(cái)產(chǎn)更容易忘卻 ?10人只有受到強(qiáng)迫才會努力工作 ? 1345910 2678=25 ? 反思和討論上述 10題 第一章 管理與管理學(xué) ?一個(gè)小故事 : ?一天,老師為商學(xué)院的一群學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他又問學(xué)生: “ 現(xiàn)在裝滿了嗎? ” 又些學(xué)生小聲道: “ 可能還沒有。老師又讓學(xué)生將程序反過來把這些水、沙子和石塊放進(jìn)木桶,結(jié)果無論怎樣都無法將這些東西再放到木桶里去了。 一般地,以企業(yè)為例 : ?高層管理者 ?中層管理者 ?基層管理者 ?操作者 ?為什么要 ?區(qū)分不同 ?的層次 ? 總經(jīng)理 處長(科長) 班組長 工人 各層次管理者工作對比 : 高 中 低 戰(zhàn)略 重要 適當(dāng) 無 特點(diǎn) 綜合 專業(yè) 具體 復(fù)雜
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