【摘要】可遺傳的變異表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件不遺傳的變異基因突變基因重組染色體畸變(改變)(改變)(改變)來源誘因生物的變異可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅由環(huán)境不同引起由遺傳物質(zhì)改變引起第一節(jié)生物變異的來
2025-05-04 05:48
【摘要】各種群特征之間的關系遷入死亡率種群密度出生率性別比例年齡組成遷出預測影響決定決定種群研究的核心問題種群數(shù)量簡述種群特征之間的關系直接影響⑴水葫蘆剛進入我國時,其增長符合哪條曲線____,用達爾文進化理論解釋,這是由于生物具有__________
2024-11-17 17:21
【摘要】第6章從雜交育種到基因工程必修二知識內(nèi)容考試說明生物變異在育種上的應用Ⅱ轉(zhuǎn)基因食品的安全Ⅰ2.能用遺傳圖解的方式正確表示各種育種過程,并以概念圖的形式構(gòu)建知識網(wǎng)絡?!緩土暷繕恕?.歸納、比較多種育種方式(雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種)
2025-01-18 02:12
【摘要】學習目標:?簡述什么是微生物?列舉常見的微生物類型?概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用大自然中有許多供我們透視世界、尋找意義的窗口,微生物即是其中的一扇!有許多絕頂聰明、洞鑒犀利的生物學家前仆后繼擦亮了窗上的玻璃……透過這些窗戶,我們能夠看到微生物之美,可以應用微生物之能,可以避免微生物之害,可以
2024-11-19 10:25
【摘要】在生物圈中,凡是個體微小,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物。概念單細胞微生物多細胞微生物無細胞結(jié)構(gòu)微生物大多數(shù)微生物是單細胞的,如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻、衣藻等。少數(shù)微生物是多細胞生物,如各種霉菌和大型真菌。▲猴頭菇▲靈
2024-11-18 17:57
【摘要】§染色體變異在自然條件和人為條件改變的情況下,染色體_____的改變和染色體______的增減導致生物______的變異。數(shù)目性狀結(jié)構(gòu)一、染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失:增加:顛倒:移接:請討論:Q1:染色體結(jié)構(gòu)變異對生物都是有害的嗎?大多有害、少數(shù)有利Q2:染色體變異與基因突變相比,哪
2025-01-16 02:32
【摘要】
2024-11-19 11:17
【摘要】第四節(jié)生物的變異新課導入“一母生九子,連母十個樣”這句諺語描述了自然界中的哪種現(xiàn)象?你還能舉出這樣類似的例子嗎?學習目標1.說明生物的變異現(xiàn)象在自然界是普遍存在的;2.說出變異的類型,并能舉例說明;3.舉例說出遺傳變異的原理在育種上的應用。1生物的變異現(xiàn)象我們一起來看一下生活中
2024-12-30 19:20
【摘要】第4節(jié)生物的變異0103020405變異的原因和類型小結(jié)生物的變異現(xiàn)象生物育種隨堂練習學習目標新課導入德國哲學家萊布尼茨曾說:世界上沒有一片完全相同的葉子,這句話有道理嗎?你能從生物學的角度解釋一下原因嗎?生物的變異現(xiàn)象什么叫“生物的變異”?01閱讀
【摘要】第1節(jié)細胞膜和細胞壁褚莉萍人體紅細胞細胞作為一個完整的系統(tǒng),它有邊界,那么,這種邊界是什么呢?細胞膜(質(zhì)膜)開始對細胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程細胞膜的組成成分是什么呢?二、質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)模型?材料一:1895年,歐文頓曾用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行上萬次的實驗,發(fā)現(xiàn)細胞膜對不同物質(zhì)的通透性不一樣
2025-08-05 08:10
【摘要】第5節(jié)群落演替教學目標?1、闡明群落演替的過程。?2、說明人類活動對群落演替的影響。?3、關注我國實行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。教學重點和難點?群落的演替過程觀察印度西亞喀拉托火山爆發(fā)示情景圖,討論:火山爆發(fā)后,山上有沒有生物生存?以后會不會有生物生存?一、群落演替的概念隨著時間的
2024-11-17 12:26
【摘要】生物:1.1《分離定律》課件PPT(浙教版必修2)猜猜講的是誰八年耕耘源于對科學的癡迷,一畦畦豌豆蘊藏遺傳的秘密。實驗設計開辟了研究的新路,數(shù)學統(tǒng)計揭示出一串的規(guī)律。——遺傳學的奠基人為什么用豌豆做遺傳實驗容易取
2024-11-17 19:21
【摘要】促進生物圈的碳循環(huán)菌等腐生生物,我們的生物圈會變成什么樣子?、水、無機鹽等物質(zhì)來自何處?哪里?是怎樣的?枯草桿菌使梨和香蕉腐爛,它與水果有怎樣的關系?它以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機物獲得物質(zhì)和能量,導致水果腐爛。學以致用促進生物圈的氮循環(huán)經(jīng)過根瘤菌
2024-11-30 00:09
【摘要】在生物圈中,凡是個體微小,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物。概念單細胞微生物多細胞微生物無細胞結(jié)構(gòu)微生物大多數(shù)微生物是單細胞的,如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻、衣藻等。少數(shù)微生物是多細胞生物,如各種霉菌和大型真菌?!镱^菇▲靈
2024-12-08 10:14
【摘要】第二節(jié)生物的變異一、生物的變異現(xiàn)象1、變異的概念:生物的親代與子代之間以及子代個體之間性狀上的差異。一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女同遺傳現(xiàn)象一樣,變異的現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。2、變異的種類連續(xù)變異不連續(xù)變異二、生物變異的原因分析討論問題:(1)把同種植物的種子分別
2024-11-10 02:17