思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程概述-全文預(yù)覽
【正文】 來幫助我們糾正情感”。讀書閱讀，決定著一個民族思維的深度和高度，對文化傳承、社會發(fā)展有著重要的意義。 —— 威廉 國防說，自己的經(jīng)歷說明，做事先做人，人品在求職時非常重要。然而，當(dāng)國防將簡歷遞上去時，招聘者卻只問了一句， “ 你是學(xué)工程造價的嗎？ ” 然后便告訴國防，如果他愿意，馬上就可以簽約 。他回憶： “ 招聘場面異常火爆，簡直就是人山人海！ ” 國防選中了一家幕墻裝飾公司，準(zhǔn)備投簡歷?，F(xiàn)在大學(xué)生最缺乏的品質(zhì)是自我約束能力和責(zé)任感。在上課時看小說、發(fā)短信、聽音樂或睡覺，也是對老師的不尊重。馬斯洛把這種傾向歸結(jié)為“恐懼自身的偉大之處”、“回避自己的命運(yùn)”、“躲開自己最好的天賦”。最后，他幾經(jīng)反復(fù)和猶疑，終于悔改，完成了他的使命 —— 宣布尼尼微城的人獲得赦免 。 約拿書 》 中說：約拿是一個虔誠的猶太先知，并且一直渴望能夠得到神的差遣。 ? ? 外感官有五個，而內(nèi)感官則只有三個： ? 外感官 內(nèi)感官 ? 視覺 內(nèi)視覺 ? 聽覺 內(nèi)聽覺 ? 味覺 ? 嗅覺 內(nèi)感覺 (包括冷熱、粗滑、空間感覺等 ) ? 觸覺 ? 內(nèi)感官使到我們能夠把對世界的認(rèn)知，有系統(tǒng)地儲存，因而能夠運(yùn)用。 ? ? 2/11/2022 精神成人 ?社會化 ?自我實(shí)現(xiàn) 2/11/2022 社會化的概念 ? 社會化（ socialization） ?個體經(jīng)過同他人交往，接受社會文化影響，學(xué)習(xí)掌握社會行為規(guī)范和價值觀念的過程。 ?無邊消費(fèi)主義刺激長大的一代，看到的只有商品物欲，所有學(xué)齡時間被鋪天蓋地的商業(yè)廣告和書山題海的應(yīng)試教育占據(jù)，如此的雙重?cái)D壓，還能有多少的時空，滋養(yǎng)良知、情感、求知等高尚的情懷。 2/11/2022 真正意義上的人 通過一定的社會學(xué)習(xí)和社會生活實(shí)踐獲得適應(yīng)人類社會生活的社會性，形成了人類的心理結(jié)構(gòu)和行為動力系統(tǒng)，并且獲得明確的自我概念，使自己的行為具有明確的自我引導(dǎo)和自我控制。 ” 2/11/2022 精神成人：自我實(shí)現(xiàn)及社會化 ?三、為什么要學(xué)這門課？ 2/11/2022 ?費(fèi)爾巴哈說得很透徹，一個嬰兒，嚴(yán)格地說，他還不算是人，而只是動物。他總是給學(xué)校新來的教師寄上這樣一封信： “ 親愛的老師：我曾親眼目睹如此非人的情景：毒氣室由有造詣的工程師建造，兒童被有學(xué)問的醫(yī)生毒死，嬰兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害，婦女和孩子被大學(xué)或中學(xué)畢業(yè)生槍殺、焚燒。 2/11/2022 任務(wù)之三養(yǎng)成博大的道德情懷 ?“面對邪惡 ,我們要感到厭惡 。 2/11/2022 任務(wù)之二追求道德之“道” ?探索真理是大學(xué)教育的一個本質(zhì)內(nèi)涵 。 追求厚德載物 —— 一個 “ 厚道 ”的人 ， 在德業(yè)能夠養(yǎng)深積厚 ， 在人際能夠廣結(jié)善緣 ， 在事業(yè)能得道多助 ， 可謂 “ 厚道 ” 才能成事 。 ?從這個意義上講 ， 本門課能給予我們一些指導(dǎo) 。 諾丁斯（當(dāng)代美國著名的教育哲學(xué)家） 2/11/2022 有一位校長，作為納粹集中營的幸存者，他親身經(jīng)歷了一個有文化、有教育、科技進(jìn)步的國家是如何墮落為野蠻的。讀、寫、算只在能有利于培養(yǎng)更賦有人性的孩子時才具有重要性。凡是自幼就與世隔絕、脫離社會關(guān)系的存在，即使具有人的自然屬性，個體也不可能發(fā)展為真正的人類，也不會具有人的本質(zhì)。上海大學(xué)文學(xué)院兼職教授，博導(dǎo)。 ? 但在權(quán)威旁落、英雄失寵、小丑登臺、靈魂缺席、肉體狂歡的時代里卻不慎
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