創(chuàng)新大課堂20xx高考生物人教版一輪課件：2-7-20人類遺傳病和生物育種-全文預(yù)覽
【正文】 A．培育品種⑥的最簡捷途徑是 Ⅰ → Ⅴ B．通過 Ⅱ → Ⅳ 過程最不容易達到目的 C．通過 Ⅲ → Ⅵ 過程的原理是染色體變異 D．過程 Ⅵ 常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 【 思路點撥 】 基因突變由于突變的不定向性和低頻行，最不容易獲得所需性狀；多倍體育種需用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，也可以用低溫處理。 (3)由 mRNA中 —ACUUAG—推出相應(yīng)的模板鏈為 — TGAATC－進而推出相應(yīng)互補鏈 —ACTTAG即為致病基因序列，致病基因DNA雙鏈中任意一條均可以用來作為基因探針。DNA分子雜交的原理是利用堿基互補配對原理，用帶標記的DNA單鏈探針與目的基因進行堿基互補配對。 (3)分子雜交技術(shù)可用于基因診斷，其基本過程是用標記的DNA單鏈探針與 ________進行雜交。重慶卷 )某 一單基因遺傳病家庭，女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常。 解析 從題干中可以看出，進行人類遺傳病的調(diào)查時，需確定要調(diào)查的遺傳病、設(shè)計記錄表格、對調(diào)查的結(jié)果進行記錄和總結(jié)等。 ②若男女患病比例相等，且發(fā)病率較低，可能是 ______遺傳病。 3 ．基數(shù)足夠大：調(diào) 查人類遺傳病發(fā)病率時，調(diào)查的群體要足夠大，可以讓小組數(shù)據(jù)的結(jié)果在班級或年級中進行匯總。 (2)遺傳病可以通過社會調(diào)查和家系調(diào)查的方式了解發(fā)病情況。四川卷 )大豆植株的體細胞含 40條染色體。 (4)若實驗植物為營養(yǎng)繁殖類如馬鈴薯等，則只要出現(xiàn)所需性狀即可，不需要培育出純種。 (3)原核生物不能進行減數(shù)分裂，所以不能運用雜交的方法進行育種，一般采用的方法是誘變育種。 ④ 一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn) 3∶ 1的性狀分離比是基因分離定律的本質(zhì)，在于聯(lián)會后的同源染色體的分離。 ] 2． (2022 (√) 遺傳病類型 家族發(fā)病情況 男女患病比率 顯性 代代相傳 ，含致病基因即患病 相等 單基因遺傳病 常染 色體 隱性 隔代遺傳 ，隱性純合發(fā)病 相等 [關(guān)鍵點擊 ] 1． 常見人類遺傳病的分類特點 人類遺傳病 顯性 代代相傳，男患者的母親和女兒一定 患病 女患者 多于 男患者 伴 X 染色體 隱性 隔代遺傳，女患者的父親和兒子 一定患病 男患者 多于 女患者 單基因遺傳病 伴 Y 遺傳 父傳子，子傳孫 患者只有男性 多基因遺傳病 ① 家族聚集現(xiàn)象； ② 易受環(huán)境影響； ③ 群體發(fā)病率高 相等 染色體異常遺傳病 往往造成 嚴重后果，甚至胚胎期引起流產(chǎn) 相等 疾病 先天性疾病 家族性疾病 遺傳病 劃分依據(jù) 疾病發(fā)生時間 疾病發(fā)生的人群 發(fā)病原因 三者關(guān)系 ① 先天性疾病 不一定 是遺傳病，如母親妊娠前三個月內(nèi)感染風(fēng)疹病毒而使胎兒患先天性白內(nèi)障 ② 家族性疾病 不一定 是遺傳病，如由于食物中缺少 VA，家族中多個成員患夜盲癥 ③ 大多數(shù)遺傳病是 先天性疾病 ，但有些遺傳病可在個體生長發(fā)育到一定年齡才表現(xiàn)出來，因此 后天性疾病 不一定不是遺傳病 、家族性疾病與遺傳病 [誤區(qū)警示 ] (1)家 族性疾病不一定是遺傳病，如傳染病。 ( ) (4)誘變育種的優(yōu)點之一是需大量處理實驗材料。 (√ ) (2)人類基因組就是由 22條常染色體和性染色體中一條組成的。 (√) (2)禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率。 ( ) (2)一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病。 2．原理： 。 (3)方法：雜交 → → 選種 → 自交。 遺傳病的傳遞方式 防治對策和建議 羊水 B超 孕婦血細胞 基因 遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展 三、人類基因組計劃的目的及意義 1． 目 的：測定人類基因組的全部 ，解讀其中包含的 。如人的 5號染色體部分缺失引起貓叫綜合征，雖然不攜帶致病基因，卻患有遺傳病。染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目異常也導(dǎo)致遺傳病發(fā)生。 2．意義：在一定程度上有效地預(yù)防 。 (2)育種原理： 。 基因突變 基因突變 五、基因工程 1． 基 因工程的工具包括 、 、運載體，其中兩種工具酶作用的化學(xué)鍵都是 。 限
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