人教版八年級政治下冊第五課第二框教學(xué)課件人教新-全文預(yù)覽
【正文】 私權(quán)，同時將日記的內(nèi)容公開，造成了對小林名譽(yù)權(quán)的侵害，因此小王應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。結(jié)果三人都認(rèn)錯并言歸于好。一天小孫不小心將日記放在教室的課桌上，被小王看到，小王便把日記的內(nèi)容泄露出去，給小林在精神上造成了極大的傷害。 （ 2） 我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖，要選擇好傾訴的對象，因為并非所有的人都具有保守秘密的能力。這種做法從法律上看（ ） 當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵犯時，應(yīng)該采取的維護(hù)方式有 （ ） ①自行與侵權(quán)人協(xié)商 ②請求司法保護(hù) ③要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉 ④對造成較大的精神痛苦的，還有權(quán)要求精神損害賠償 A.①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 小陳和小王是一對好朋友，小陳將自己的日記給小王看，并要求為其保守秘密，但小王卻公開了小陳日記的內(nèi)容，小陳對此非?？鄲馈? 自己的信件、日記等要妥善保管好； 去銀行存取款 : —— 友善的提醒他人站在一米線以外。 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，應(yīng)該學(xué)會維護(hù)自己的權(quán)益。因此，在教室安裝應(yīng)慎重，即使安裝了，也必須依法使用監(jiān)控系統(tǒng)中的信息。 法官觀點： —— 公民個人隱私受法律保護(hù)。任何人都負(fù)有不得侵害他人隱私權(quán)的義務(wù)，即未經(jīng)他人同意不得傳播、擴(kuò)散其隱私。保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。 情景再現(xiàn)： 感悟二： ⒉ 尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與榮譽(yù)意識。父母偷看孩子的日記，雖然動機(jī)是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隱私權(quán)。媽媽對此很懷疑，堅持要看女兒的 聊天記錄
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