張雅芳申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申請表-全文預(yù)覽
【正文】 課件（梯形的面積計算）有效教學(xué)優(yōu)秀論文麟游縣2011教育科研成果麟游縣2012教育科研成果麟游縣2013教育科研成果寶雞市2013教育科研成果教案《長方體的認識》論文《學(xué)習數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)探究能力》導(dǎo)學(xué)稿大賽縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級縣級市級國家級國家級國家級一等獎三等獎一等獎一等獎一等獎一等獎三等獎一等獎一等獎一等獎3. 任現(xiàn)職以來公開教學(xué)情況（示范課，觀摩課，講座等）時間示范（觀摩、講座）課內(nèi)容范 圍評議意見年級科目課 題 五年級六年級五年級三年級六年級四年級四年級五年級五年級六年級六年級五年級六年級六年級六年級六年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)乘法應(yīng)用題小數(shù)乘整數(shù)乘法混合運算圓的面積計算乘法運算定律乘法簡便運算小數(shù)除以整數(shù)能被2整除的數(shù)分數(shù)除以分數(shù)復(fù)習平面圖形平行四邊形面積圓柱體體積分數(shù)除以整數(shù)解比例體積和體積單位全學(xué)區(qū)全校全學(xué)區(qū)全學(xué)區(qū)全?？h西片教研活動全縣全校全校全校全校全市全市全縣全縣全縣優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀 4 四、教學(xué)能力、水平、效果等教學(xué)評價任現(xiàn)職以來各學(xué)年度評議及考核結(jié)果 學(xué) 年 度05至06至0707至0808至0909至1011至12教師評議優(yōu)秀率100%100%100%100%100%100%考 核 結(jié) 果 部門負責人簽字： 年 月 日2. 所在年級組或教研室（組）意見部門負責人簽字： 年 月 日3. 學(xué)校教務(wù)部門意見 部門負責人簽字： 年 月 日 5 五、任現(xiàn)職以來完成教育工作情況學(xué)年及學(xué)期班主任及其它教育工作成 績 效 果2000至2001學(xué)年2001至2002學(xué)年2002至2003學(xué)年2003至2004學(xué)年2004至2005學(xué)年2005至2006學(xué)年2006至2007學(xué)年2007至2008學(xué)年2008至2009學(xué)年2009至2010學(xué)年2010至2011學(xué)年2011至2012學(xué)年2012至2013學(xué)年2013至2014學(xué)年五年級班主任六年級主任數(shù)學(xué)教研組長五年級班主任數(shù)學(xué)教研組長六年級班主任數(shù)學(xué)教研組長六年級班主任數(shù)學(xué)教研組長四年級班主任數(shù)學(xué)教研組長五年級班主任數(shù)學(xué)教研組長五年級數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)五年級數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)五年級數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀六、教科研情況、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況時間題 目總字數(shù)本人撰寫部分及字數(shù)報刊或出版社級別位次備注注：論文或著作被其他報刊轉(zhuǎn)載、摘錄的，請在備注欄內(nèi)注明。設(shè)計的“長方體棱、點演示器”教具獲麟游縣第九屆中小學(xué)生科技節(jié)教師科技創(chuàng)新二等獎。8。所有證件復(fù)印件要和基本情況欄目填寫的相一致,紙張要小于粘貼頁。7任現(xiàn)職以來，我更加嚴格要求自己，堅持理論學(xué)習不放松，深入課堂大膽實踐，積極投身課改實驗，撰寫的《主動探究，培養(yǎng)科學(xué)探究能力》一文被評為寶雞市小學(xué)新課程快樂教育教改實驗第一階段成果一等獎。3．填寫時一律用鋼筆或簽字筆填表，內(nèi)容要具體、真實，字跡要工整、清楚。2．本表主要由單位組織填寫，基本情況等欄目也可由專業(yè)技術(shù)人員本人填寫。 6 （包括校本課程、教材開發(fā)、教學(xué)方法、手段、教具制作等），教改成果通過那一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣。時間項 目本 人 承 擔 任 務(wù)完 成 任 務(wù) 情 況小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動快樂教育探究新課程解讀高效課堂教學(xué)模式小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動設(shè)計研究數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生探究能力研究課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用研究推導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)寫的論文《以學(xué)生為本，優(yōu)化數(shù)學(xué)活動設(shè)計》獲省級二等獎撰寫的論文《主動探究，培養(yǎng)科學(xué)探究能力》獲市級一等獎被評為數(shù)學(xué)學(xué)科課改新秀在全市上示范課和專題輔導(dǎo)，被評為課改先進教師時間項 目等級位次批準機關(guān)
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