加拿大的幼師教育-全文預覽
【正文】 學習能力，比如關(guān)注力，比如探索精神，比如創(chuàng)造力，比如聯(lián)想力等等。小朋友畫畫后我們都會問一下畫的是什么，然后用文字幫他們記錄。我自己認為自己就是盡量培養(yǎng)孩子做一個有社會公德心的孩子，自愛而后愛人，自尊而后尊人，自立而后助人，自信而后勵人。我自己的意見是德為首位，然后才是智。在這個學校，有相當一部分的孩子就是來自同性戀家庭，所以有些人有一個Daddy和一個papa，有些人有mama和mommy。還有一件事，就是我們班有一個比較嬌氣的小女生，吃飯很慢，經(jīng)常數(shù)著飯粒吃，結(jié)果這廝有一次又爆發(fā)了，尖叫著對那個孩子說他就那么點工資，沒辦法伺候她。結(jié)果，火警演習的時候，當著所有孩子的面，這家伙因為一只螞蟻爬到他的腳面，居然尖叫起來，然后跺著腳把小生物踩死。每次到我們班就是喜歡給孩子畫畫，話說的很少。他自己結(jié)婚了，他老公好像和他很相愛，他說起來的時候樣子很溫柔。在同濟念書的時候看到一個，和電影里的一樣，非常娘娘腔，但是長得不好看，好像是個馬來人，當時沒有任何感覺。先來個噱頭吧，講講同性戀。其中一個是新建的樓，很漂亮，大小孩還可以上頂樓的一個操場。(4) Preschool 實習這是多倫多大學的一個實驗托兒所（U of T Early Learning Center）, 共有兩個點。至于外國孩子，他們也有著各種各樣的行為問題 – 太嬌氣，太霸道，太脆弱的，都有。就是，我在幾個托兒所里碰到孩子受輕傷，需要父母簽事故表（accident report）的時候，父母一般很能諒解，沒有問什么，就簽了。早教老師除了不一定母語為英語，還不像國內(nèi)人想的那樣都很會教孩子，更別說家長了。但是，基本上國內(nèi)幼兒園請的那些外教是根本不可能在英語國家進入幼兒園教書的。當然不可否認，這些移民一般都是英語很好，能力過硬的人。中國人大部分心里也是崇洋著呢。我的第一個實習才拿到B, 但是以后都是A和A+。有些負責的學校老師會在暗處偷偷觀察實習學生的行為，所以一定要保證行為一致啊。實習的時間是隨著指導老師而變化，所以也有早班和晚班。然后說說我們實習學生做什么。然后有一個一個小時戶外活動。加拿大的托兒所基本上都是分游戲區(qū)域的。早上7點開始接收孩子，有早餐供應(yīng)。每次換尿布，我都會和他們唱兒歌，特別是換大便的時候。換的時候需要填寫尿布情況，特別是大便情況。換尿布的時間是有規(guī)定的。點心和午飯會有另外的人負責送過來。比如，我在親子園設(shè)計活動時，要想到不同能力，不同文化的人是否都可以參與到活動中來?；蛘咚麄冎皇潜M量讓孩子小小的腦子里沒有偏見和成見。這所學校的課程特色就是antibias的理念。早教專業(yè)學生在實習里就會面對012歲的孩子。45歲有些地方合班，有些不合。一個完整的唱游時間要求有起始部分，發(fā)展部分，和結(jié)束部分。再次，實習是一個學生掌握硬功夫的時候，這比學校課程更重要，因為吃飯的本領(lǐng)都在這里學會啊。我記得在第一個實習的一個月內(nèi)，和我在同一個地方實習的學生里有兩個被建議退學，而其他實習地點也發(fā)生類似的事情。所以，我以為如果一個人想投身早教，不如先去幼兒園做做義工，試試自己的熱情如何。沒有愛，一個人不可能由衷呵護孩子的全面發(fā)展；沒有愛；一個人不可能容忍孩子在各個階段的各種脾氣；沒有愛，一個人不可能細心專研活動設(shè)計來促成孩子的最佳發(fā)展；沒有愛；一個人不可能和父母真誠交流，一起來幫助孩子的個性化成長；沒有愛，一個人也不可能在幾乎是女人堆的工作環(huán)境里互相扶持，共同完成偉大的早教事業(yè)。加拿大的幼師教育 （2）實習首先，實習可以讓一個人真正明白是否適合和喜歡幼教行業(yè)。我當時在Toronto Family Service實習，跟著我的老大去不同地方開會，見識了政策的討論確定，同性戀家庭和社區(qū)建設(shè)，低收入家庭的利益保障等等。我當時沒有接觸過嬰兒班，到正式工作后才有機會做嬰兒方面的工作，還是很遺憾的。一些幼兒園也會有父母會（parent board）, 讓父母參與到教學中來，真正成為孩子早期教育的發(fā)言人。在課程設(shè)置上，不管哪一所學校，學生都必須學習兒童心理學，衛(wèi)生健康課程，家庭社區(qū)，特殊教育，適應(yīng)發(fā)展課程設(shè)計（Developmentally appropriate curriculum）, 藝術(shù)和兒童文學等等。Centennial College 和Seneca College兩所學校的華人比重大，位置也在便利的華人社區(qū)內(nèi)。在多倫多為四所社區(qū)學院（munity college）, 分別為George Brown College, Centennial College, Seneca Collge 和 Humber College. 另外，Mothercraft Institute的文憑也是承認的。注冊幼師一般對畢業(yè)院校是有要求的。如果英文過硬，我覺得這所學校是相當不錯的，我自己也是這所學校畢業(yè)的 （當時收到其他幾所學校的錄取通知，但是在educational counsellor的幫助下比較了幾所學校最終選擇在這個學校）。相對而言，Seneca College對實習的要求比較寬松，可以在同一地點完成幾個實習。當然，在國外很講究和父母的溝通以及社區(qū)建設(shè)。一般學校是不允許學生在同一個地方做兩個實習的，為的是讓學生盡量擴大視野，在找工作的時候也多一些選擇。特殊實習一般選擇去非普通學校和幼兒園性質(zhì)的地方，一般為親子中心，特殊教育場所，或者其他和幼教相關(guān)的場所。后來，我在安省早教中心工作了5年，指導了很多不同學校的ECE學生。我一直認為幼教是一項愛的事業(yè)，如果從業(yè)人沒有這個重要的愛心，一切都是免談。我們學校有個老師說的很有意思，她說，有一些人對孩子的愛可以持續(xù)3個小時，有些人3天，有些人3個月，而當你持續(xù)3年以上還保持熱情，那說明你真的是喜歡早教這個行業(yè)了。這樣，這些
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