南京大學文學院1998-2008年歷年考博試題-全文預(yù)覽
【正文】 秀文化。）5.“國學”的現(xiàn)代意義。韓愈的學術(shù)貢獻。） （儒學、道教、佛教對中國文化、學術(shù)的影響。（明清科舉發(fā)展對明清文化、學術(shù)的影響。（看文獻學和目錄學的概論性書?？酌袭愅?。） “一代有一代之文學”的理解。 “建安七子”的作品及其時代。） “三元”（開元、元和、元祐）時期詩歌的不同發(fā)展狀況。） 、文化對宋詞的影響。比較小李杜詠史詩的異同 舉例分析蘇軾和辛棄疾婉約詞作品，并比較它們和婉約派詞人的作品之間的異同。南京大學2004年古代文學博士生入學考試之中國文學史試題《詩品》。漢代學術(shù)的興盛。南戲。朱、陸理學思想的異同。 文選學。 經(jīng)今古文學派之爭。經(jīng)學即理學。墨家思想。漢武帝時期的文學發(fā)展狀況。 漢學，何為漢學，發(fā)展狀況。胡適“大膽的懷疑，小心的求證”。章培恒等的新《中國文學史》的特點，與學術(shù)思想。聊齋志異與魏晉神異小說的關(guān)系。（唐宋派。（七律的興起。） 對蘇軾以詩為詞的看法。抒情小賦為何興起。蘇軾對宋詞發(fā)展的貢獻。看最新動態(tài)。（了解學術(shù)動態(tài)，看概論性的學術(shù)書。意境說。四大名著比較。（哪些魏晉小說，加以比較。宋學的內(nèi)涵、宋學的歷史地位及其貢獻?？次墨I學的東西。（郭沫若、胡適、章太炎、陳垣、王國維等的學術(shù)思想和治學方法。劉勰《文心雕龍》、鐘嶸《詩品》、以及司空圖《詩品》中都有中不少真知灼見，都可以引申發(fā)揮。 在文學史常有一種現(xiàn)象：作家或作品在當時不被發(fā)現(xiàn)與重視，到后來卻成為經(jīng)典，試舉一部作品或一位作家予以說明?！妒吠ā放c《文史通義》，從劉知幾、鄭樵、馬端臨到章學誠。） 章學誠說“至戰(zhàn)國時文章諸體俱備”，試述你的理解和看法（評述章學誠的“蓋至戰(zhàn)國而文章之變盡，至戰(zhàn)國而著述之事專，至戰(zhàn)國而后世之文體備”。） 《文苑傳》最早出現(xiàn)于哪一部正史中，試述其意義，影響。（談宋代詩文革新運動） 張炎評姜夔詞風“清空”，試論此評。談?wù)勂涮厣捌溆绊憽Ｗx過哪幾種《楚辭》讀本，談其特點。對中國文學史及其大的學術(shù)脈絡(luò)了解洞悉。） 二、中國古代文學史 你讀過哪幾種詩經(jīng)注本，試擇兩種談其特點（可以出你讀過哪幾種中國文學史，試對此進行評價。對宋詞、元曲興起的看法與理解。對魏晉玄學興盛的理解。） 公羊?qū)W及其在晚清的傳承。漢學與理學之爭。唐代對經(jīng)學的統(tǒng)一。樸學和乾嘉學派。） 2001年南京大學中國古代文學專業(yè)博士生入學試題： 一、學術(shù)史 試述《七略》到《隋書?經(jīng)籍志》的發(fā)展。古詩十九首及其時代特色。） 唐宋“三元”（開元、元和、元祐）時期詩歌的不同發(fā)展狀況 陶淵明作品及其時代。（唐代社會生活。今古文經(jīng)學的區(qū)別與爭論，爭論的實質(zhì)及其影響。弘揚與繼承民族優(yōu)秀文化。） “國學”的現(xiàn)代意義。韓愈的學術(shù)貢獻。） 韓愈與佛教的關(guān)系（儒學、道教、佛教對中國文化、學術(shù)的影響。（明清科技發(fā)展對明清文化、學術(shù)的影響。（看文獻學和目錄學的概論性書。儒墨異同論。 七、清初至中葉長篇小說極為繁榮，有文言小說，有白話小說，試對其中文言小說盛況作一簡述. 四、試述白居易詩論與新樂府運動。于是荀況禮智，宋玉風釣，爰錫名號，與詩畫境，六義附庸，蔚成大國。（20） 六、明代小說從內(nèi)容和形式上看，各有哪幾種類型？略述其成就和特點。尋源溯流，不能不謂之別格，然謂之不工則不可。掩顏、謝之孤高，雜徐、庾之流麗、盡得古今之體勢、而兼人人之所獨專矣。（20） 二、元稹《杜甫墓志銘》：至于子美，蓋所謂上薄《風》、《騷》，下該沈、宋，古傍蘇、李，氣奪曹、劉。至柳永而一變，如詩家之有白居易；至軾而又一變，如詩家之有韓愈，遂開南宋辛棄疾等一派。（20） 五、清末小說非常繁榮，有諷刺小說、狎邪小說和俠義小說等，試對其盛況作一簡述。 二、劉勰《文心雕龍 詮賦》：賦也者，受命于詩人，拓字于楚辭也。 三、西晉武帝太康至惠帝元康年間，文壇上出現(xiàn)一批作家，史稱太康之英其，其中主要包括哪些詩人？略述其創(chuàng)作成就。 六、試論關(guān)漢卿的雜劇創(chuàng)作成果及思想內(nèi)涵?？酌袭愅?。） 就你所知的一、二種目錄學著作論述古代目錄學著作的學術(shù)價值。） 宋代科學的發(fā)展變化對宋代文化的影響。南戲的形成。為何后世統(tǒng)治者多陽儒陰法。兩者之間的區(qū)別。為何要弘揚國學。古文經(jīng)學的代表流派、人物、成就、影響，今文經(jīng)學的代表流派、人物、成就、影響。） 宋代社會生活、文化對宋詞的影響。明清社會對明清戲曲的影響。建安七子的作品及其時代。） 對“一代有一代之文學”的理解（王國維的學術(shù)思想非常重要，他的許多閃光的語句都蘊涵深刻的學術(shù)思想，要下功夫去看。（近代的《古史辨》學派。唐代疑經(jīng)思潮。理清其脈絡(luò)。清代學術(shù)概論。對漢初黃老學派的興起的理解。對玄言詩的理解。錢鐘書的學術(shù)思想、曹聚仁等。了解學術(shù)動態(tài)。你讀過哪幾種唐詩、宋詞注本，談?wù)勌攸c。魏晉玄學上繼兩漢經(jīng)學，下開宋明理學，非常重要。）
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