【摘要】電氣工程學院數字電子電路課程設計報告書目錄一、課程設計的題目與要求課程設計題目要求……………………………………………2二、所需實驗器材所需實驗器材…………………………………………………2三、題目分析與原理設計1、總體思路…………………………………………………32、各個模塊的實現(xiàn)…………………………………………3
2025-01-21 16:54
【摘要】電子技術課程設計報告學院:測控技術與通信工程學院專業(yè)班級:學生姓名:指導教師:完成時間:成績:評閱意見:
2024-11-16 18:39
【摘要】數字電子技術綜合實驗指導實驗一門電路綜合實驗一、實驗目的熟悉邏輯實驗箱的使用掌握基本門電路邏輯功能測試方法二、實驗設備及器件1.邏輯實驗箱2.萬用表3.四2輸入與非門74LS004.四2輸入或門74LS325.四2輸入異或門74LS866.六非門74LS04三、實驗重點 熟悉常用門電路的邏輯符號及邏輯圖、了解門
2025-06-07 00:45
【摘要】中國石油大學(華東)現(xiàn)代遠程教育《數字電子技術》綜合復習資料第一章一、填空題(每空2分)。1.22=()2。2.=()2。3.16)9(A=()2。4
2024-11-07 10:37
【摘要】電子技術課程設計報告學院:電氣及電子工程學院專業(yè)班級:學生姓名:指導教師:完成時間:2011年12月23日成績:
2025-06-07 03:24
【摘要】電子技術課程設計報告學院:電氣及電子工程學院專業(yè)班級:學生姓名:指導教師:完成時間:2021年12月23日
2025-06-01 21:47
【摘要】數字電子技術基礎復習題單選題:1、由開關組成的邏輯電路如圖所示,設開關A、B分別有如圖所示為“0”和“1”兩個狀態(tài),則電燈亮的邏輯式為()。(a)F=AB+ (b)F=+AB (c)F=+ 2、數/模轉換器的分辨率取決于()。(a)輸入的二進制數字信號的位數,位數越多分辨率越高。(b)輸出的模擬電壓的大小
2025-08-04 16:57
【摘要】123456789101112131415ABDDCCACABACDBB1.下列邏輯式中,正確的“或”邏輯公式是(A.1+1=1)2.有三輸入端的與非門當輸出端狀態(tài)為0時,三個輸入端狀態(tài)應為()3.若邏輯表達式F=,則A、B、C、D分別為(、0、1、1)
2025-07-13 23:55
【摘要】專業(yè):班級:學號:姓名:指導教師:電氣學院實驗一集成門電路邏輯功能測試一、實驗目的1.驗證常用集成門電路的邏輯功能;2.熟悉各種門電路的邏輯符號;3.熟悉TTL集
2025-08-05 08:51
【摘要】1電子技術課程設計——數字式競賽搶答器學院:專業(yè)、班級:姓名:學號:指導老師:
2025-10-18 03:17
【摘要】數字電子技術課程設計報告設計課題:數字搶答器專業(yè)班級:電子信息工程學生姓名:指導教師:設計時間:圖1數字搶答器框圖數字搶答器的設計設計者:指導教師:摘要關鍵詞數字搶答器引
2025-01-19 11:51
【摘要】2021/11/121第5章觸發(fā)器基本RS觸發(fā)器觸發(fā)器概述同步觸發(fā)器JK觸發(fā)器-阻塞D觸發(fā)器2021/11/122第5章觸發(fā)器觸發(fā)器是構成時序邏輯電路的基本單元電路。觸發(fā)器具有記憶功能,能存儲一位二進制數碼。觸發(fā)器有三個基
2025-10-09 15:39
【摘要】/*--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*//*該文件
2025-09-25 17:55
【摘要】武漢理工大學《數字電子技術課程設計》附件1:學號:0120809320614課程設計題目簡易洗衣機控制器設計學院信息工程學院專業(yè)通信工程班級通信0806姓名指導教師2010年月日課程設計任務書學生姓名:
2025-06-06 20:19
【摘要】數學與計算機科學學院數字電子技術課程設計課程設計題題目:數碼管顯示控制器姓名:黃鳳丹學號:P091712692班級:09計算機科學與技術3班題目:數碼管顯示控制器一、
2025-01-12 04:06