【正文】 hoice)。 printf(\t\t\t ++\n)。 printf(\t\t\t | 3 顯示所有信息 |\n)。 printf(\n\n\t ******請選擇你的操作******\n)。 }void userinterface(){ int choice。 } p2next=NULL。 else p2next = p1。 fread(p1,LEN,1,fp)。 exit(0)。 fwrite(p,LEN,1,fp)。 printf(\n\t\t請輸入是否報廢（S或F）:)。 printf(\n\t\t請輸入報廢日期（如20100101）:)。 printf(\n\t\t請輸入購買日期（如20100101）:)。 printf(\n\t\t請輸入種類:)。precord)。 printf(\n\t\t這里沒有信息,現(xiàn)在您必須添加信息.\n)。 if((fp = fopen(d:\\C語言程序設(shè)計\\,r+))==NULL) { printf(\n\n\t\t\t 文件不存在!\n)。 if(i==3)exit(0)。 } if(strcmp(passwords,b)!=0) printf(\r口令錯誤，按任意鍵繼續(xù))。 for(j=0。/*鏈表中結(jié)點的插入，stud為要插入的結(jié)點的指針*/void starwindows() { system(color 1f)。 /*退出*/void choices()。 /*查找*/void findchoice(int a)。 /*菜單函數(shù)*/void showall()。 /*指向結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)類型的指針*/}。 /*價格*/ unsigned long purtime。同時，在陳老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和指導老師再次表示忠心的感謝！includeincludeincludeincludeincludeincludedefine LEN sizeof(struct addbook)struct addbook{ int record。首先是程序不具有存儲功能，顯示亂碼，再就是密碼功能沒有實現(xiàn)。通過這次課程設(shè)計使我們懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。再次，程序量過大的時候，頭緒理不清。 課程設(shè)計到此算是基本結(jié)束，在程序設(shè)計中暴露出的我自身的問題卻是非常明顯??！ 首先，基礎(chǔ)掌握不牢固。在本次實踐中，給我印象最為深刻的是在文件刪除程序的編譯過程中，先有我的各個子程序都已經(jīng)編輯成功，那么這最后的程序就將是我成功的關(guān)鍵。經(jīng)過幾天的上機實踐學習，給我的不只是疲憊更多的是收獲。總結(jié)與體會這一次課程設(shè)計可謂是讓我焦頭爛額，手足無措啊。選擇0，保存并退出。選擇2查找設(shè)備信息，可按三種方式查找。j++) { passwords[j]=getch()。 }while(s!=NULL)。 gets(stuscrap)。 scanf(%ld,amp。 scanf(%ld,amp。 gets(stukind)。 getchar()。 printf(\n\n\t\t\t當輸入的設(shè)備編號為0時，停止添加!!!)。 esc()。 case 5: system(cls)。 break。 find()。 else break。主要功能：1）、能夠完成對設(shè)備的錄入和修改2）、對設(shè)備進行分類統(tǒng)計3）、設(shè)備的破損耗費和遺損處理4）、設(shè)備的查詢5）、將設(shè)備信息保存到文件中根據(jù)設(shè)計要求，畫出如下流程圖：開 始 菜 單 1．錄入2．顯示3．修改4．刪除5．查詢a.名稱結(jié) 束void userinterface() /*菜單函數(shù)*/void showall() /*顯示*/void add() /*增加成員*/void delet() /*刪除*/void find() /*查找*/void findchoice(int a) /*選擇查找方式函數(shù)*/void modify() /*修改信息*/void save() /*把信息保存到磁盤*/void esc() /*退出*/void choices() /*為下一步操作做選擇*/void load() /*讀數(shù)據(jù)*/詳細設(shè)計void userinterface() /*菜單函數(shù)*/開始添加記錄查找記錄顯示記錄刪除記錄修改記錄結(jié)束Menu_select退出保存 1 2 3 4 5 6 Break Break Break Break Break break void showall()。 4. 掌握書寫程序設(shè)計說明文檔的能力。課 程 設(shè) 計 報 告課程名稱 C語言課程設(shè)計 課題名稱 專 業(yè) 班 級 學 號 姓 名 指導教師 陳世清 揚子華 曹燚 2010年 12 月 27 日湖南工程學院課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書課程名稱 C語言課程設(shè)計 課 題 專業(yè)班級 學生姓名 學 號 指導老師 陳世清 　揚子華 曹燚 審 批 任務(wù)書下達日期 2010 年 12 月 27 日任務(wù)完成日期 2011年 1 月 2日目錄 設(shè)計目的 總體設(shè)計 詳細設(shè)計 調(diào)試與測試： 總結(jié)與體會附：源程序清單和執(zhí)行結(jié)果設(shè)計目的本次C語言課程設(shè)計是對本學期C語言程序設(shè)計課程的實際應(yīng)用，同學們也可以在設(shè)計過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，起主要目的如下：1. 鞏固和加深對C語言課程的基本知識的理解和掌握。 3. 利用C語言進行基本的軟件設(shè)計。實驗設(shè)備信息包括：設(shè)備編號，設(shè)備種類，設(shè)備名稱(如燒杯、酒精燈等)，設(shè)備價格，設(shè)備購入日期，是否報廢，報廢日期等。 /*讀數(shù)據(jù)*/開始關(guān)閉文件讀出數(shù)據(jù)打開文件退 出If…else結(jié)構(gòu)if(strcmp(passwords,b)!=0) printf(\r口令錯誤，按任意鍵繼續(xù))。 case 2: system(cls)。 showall()。 break。 case 0: system(cls)。 stu