c語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告書--學(xué)生成績(jī)管理-全文預(yù)覽
【正文】 printf(Score_1 Score_2 Score_3\n)。 do { scanf(%s,x)。amp。amp。i!=3amp。 if(i!=1amp。 \*查找學(xué)生信息*\ printf( 4:output the score of student\n)。 \*修改學(xué)生信息*\ printf( 2:calculate the students39。 p=creat()。 return(ave)。}float average(int i,struct student *p) \*求平均分（形參為想要求和的班級(jí)和鏈表的頭指針）*\{ float ave。 strcpy(snextname,z)。 ssum=snextsum。 c=sscore_3。 snextscore_1=a。 save=snextave。snextamp。f==pclassamp。 char z[20]。 } p2next=NULL。p1class,p1name,amp。 p2=p1。 head=NULL。p1class,p1name,amp。 printf(Please input the student information:\n)。struct student *creat(void) \*創(chuàng)建信息鏈表*\{ struct student *head。 \*平均分*\ int sum。 \*姓名*\ int score_1。amp。修改信息（1）定義指向結(jié)構(gòu)體變量的指針；（2）用指針檢驗(yàn)鏈表中是否有記錄，若沒記錄，出現(xiàn)報(bào)錯(cuò)，然后要求重新輸入；（3）根據(jù)要修改的編號(hào)查找對(duì)應(yīng)結(jié)點(diǎn)；（4）修改信息；（5）修改成功。C 語言程序設(shè)計(jì)報(bào)告課題：學(xué)生成績(jī)管理 時(shí)間：2010/7/15一、需求分析任務(wù)要求：自學(xué)C語言中有關(guān)鏈表及外部文件的內(nèi)容，設(shè)計(jì)出學(xué)生成績(jī)管理。系統(tǒng)功能模塊圖：輸入學(xué)生信息成績(jī)管理成績(jī)查詢添加信息修改記錄求總分平均分排序輸出結(jié)果成績(jī)查詢不及格科目學(xué)生名單三、詳細(xì)設(shè)計(jì)主要功能模塊的算法設(shè)計(jì)思路如下：輸入信息函數(shù)（1）定義指向結(jié)構(gòu)體變量的指針；（2）移動(dòng)指針，找到插入結(jié)點(diǎn)；（3）在要插入的結(jié)點(diǎn)輸入信息；（4）返回頭指針。以上各個(gè)函數(shù)的流程圖如下： 主函數(shù)定義程序所需變量調(diào)用CREAT函數(shù)創(chuàng)建一個(gè)信息鏈表并返回指針繼續(xù)進(jìn)行操作修改信息統(tǒng)計(jì)成績(jī)并排序查找信息輸出成績(jī)輸入所需修改學(xué)生的姓名輸入班級(jí)查詢分?jǐn)?shù)查詢科目查詢班級(jí)輸入班級(jí)序號(hào)調(diào)用add并賦值給Psum查找班內(nèi)成員調(diào)用average函數(shù)輸入姓名并查找學(xué)生輸出不及格學(xué)生的姓名及成績(jī)輸入班級(jí)序號(hào)并輸出班級(jí)成員的名字逐個(gè)輸出他們的各科成績(jī)并賦值給Pave輸出排序前的學(xué)生成績(jī)調(diào)用sort 進(jìn)行排序輸出排序后的學(xué)生成績(jī)是否繼續(xù)操作子函數(shù)排序：f!=pclassp=pnextf==rclassf==snextclassamp。 \*班級(jí)*\ char name[20]。 \*科目三*\ float ave。int n。 p1=p2=(struct student *)malloc(LEN)。p1term,amp。p1score_3)。 else p2next=p1。p1term,amp。p1score_3)。 float d。 for(r=p
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1