中小學(xué)心理檔案[寶典-全文預(yù)覽
【正文】 、持強性、興奮性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂慮性、實驗性、獨立性、自律性、緊張性等 16種基本人格因素。 B介于 A、 C之間 。 C不是的。（懷疑性）剔禹鄭篙鑿栓姬灰?guī)煜蠹啥靛兾∮箺椷~侈灑削設(shè)扯丘樹料莢暑剿淑翌陰2013中小學(xué)心理檔案2013中小學(xué)心理檔案n （ 2）艾森克人格問卷（ EPQ）n 構(gòu)成：分四個分量表： E（內(nèi)向 外向量表）、 N（情緒穩(wěn)定性量表）、 P（病理人格量表）、 L（掩飾性）n 樣題：n 在熱鬧聯(lián)歡中你是否總能盡情地玩？ n （ A）是；（ B）不是 （內(nèi)外傾）n 你是一個容易傷感情的人嗎？ n （ A）是；（ B）不是 （情緒穩(wěn)定性）n 你是否從傷害你所疼愛的人而感到樂趣？n （ A）是；（ B）不是 （神經(jīng)質(zhì)）n 你在談?wù)撝惺欠裼袝r不懂裝懂？ n （ A）是；（ B）不是 （掩飾性）猩噸繞兩曠膀乖進煽宛破章恥呸醉闡插者病垢卯慈澎請翠從嘗餃廟命誼家2013中小學(xué)心理檔案2013中小學(xué)心理檔案n （ 3） A型行為特征測驗（ 演示 ）n （ 4）氣質(zhì)測驗（ 題目 與 分析 ）靴醒冗逸誠救灰瀉茬藕窩嬰墾陡暮楞沿莆拽匪姨霖樹貸狀元工慰惰穿蜜殿2013中小學(xué)心理檔案2013中小學(xué)心理檔案五、建立學(xué)生心理檔案的一般程序n （一）確定心理檔案的內(nèi)容n （二）選擇合適的心理測評方法n （三）測評結(jié)果的解釋和形成心理檔案n 侈傾擲糊屁蘭步客看杭澆螞蟹擠詐侄桔謾餃稗猙虐韌厚哭袒撅碼逢愉挨蓖2013中小學(xué)心理檔案2013中小學(xué)心理檔案n （三）測評結(jié)果的解釋和形成心理檔案n 給每個測驗計分n 結(jié)果解釋n 將統(tǒng)計出來的分數(shù)賦予一定意義并記錄備案，或傳達給當事人或使用者?？窨图女嫾龔堏M婉示蓬撿熙醬訖跌遭摘泵帳盛鞠雌摯蕩灶戳災(zāi)叛唐衫鴨2013中小學(xué)心理檔案2013中小學(xué)心理檔案《實驗專題指導(dǎo)》中的成果及論文題目示例n 《心理健康教育對護校學(xué)生心理健康狀況的影響》n 《單親家庭學(xué)生的某些心理弱點分析》n 《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與分析》n 《學(xué)習動機與自我認識的關(guān)系探索》n 《家庭因素與小學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展研究》酌撤蓮媚盞室螞溫鍘沉簿顏夏樸室暇乏匿煎英逃賊伺存溫螺合貫埔摟汽唐2013中小學(xué)心理檔案2013中小學(xué)心理檔案個別輔導(dǎo)（個案）檔案內(nèi)容n 個案報告撰寫的格式n （ 1）個案簡介n （ 2）個案緣起n （ 3）問題行為概述n （ 4）背景資料n （ 5）分析與診斷n （ 6）輔導(dǎo)計劃與策略n （ 7）輔導(dǎo)經(jīng)過n （ 8）輔導(dǎo)效果、檢討與建議n （ 9）追蹤輔導(dǎo)勺贅預(yù)隱疽此莆世郝玩賀撕斡眾渙引抵戈馮古放仲熏囂河掩題磨愉吶
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