《風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控演講》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 下一個(gè)或明天可能會(huì)輪到你。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體現(xiàn)了現(xiàn)代安全管理的核心，是安全管理的高級(jí)階段。 安全知識(shí)技能教育：能控制的因素有：技能生疏知識(shí)遺忘。 不安全行為控制的基本思路： 發(fā)生機(jī)理 不安全行為 是指一切可能導(dǎo)致事故發(fā)生的行為，既包括可能 直接 導(dǎo)致事故發(fā)生的行為，也包括可能 間接 導(dǎo)致事故發(fā)生的行為，如管理者的違章指揮行為、不盡職行為。 ， 通過(guò)吸收管理者的告知培訓(xùn)和日常的知識(shí)積累 ， 一定要熟知或掌握并落實(shí)本崗位來(lái)自人 、 機(jī) 、 環(huán) 、管方面的風(fēng)險(xiǎn)和控制風(fēng)險(xiǎn)的標(biāo)準(zhǔn)及措施 ， 知道本崗位以往發(fā)生的事故案例 、 吸取的教訓(xùn)和預(yù)防類似事故的措施等 。 ? 每一個(gè)自然人，生于世間，都有存在吃飯危機(jī)、健康危機(jī)、生存危機(jī)、崗位危機(jī)、家庭危機(jī)等風(fēng)險(xiǎn)。 四、本質(zhì)安全管理體系的落腳點(diǎn)和生命力 。 三、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理與制度管理的對(duì)比 ?制度管理體系特點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)式的管理 、 是反映式 、 被動(dòng)的管理 、是癥狀解 “ 處方 ” 式的管理 ，注重最終效果 ， 發(fā)生事故后深度嚴(yán)厲追究管理者的責(zé)任 。 位。 。 二、為什么要推行本質(zhì)安全管理體系 。 二、為什么要推行本質(zhì)安全管理體系 二、為什么要推行本質(zhì)安全管理體系 ，集團(tuán)公司強(qiáng)力要求推行本質(zhì)安全管理體系，作為硬性指標(biāo)予以下達(dá)目標(biāo)及嚴(yán)格考核。今天的學(xué)習(xí)主要是交流、探討、相會(huì)學(xué)習(xí)、提高，一起分享培訓(xùn)的快樂。 。 二、為什么要推行本質(zhì)安全管理體系 “全方位、全過(guò)程、全員參與”的特征不匹配。個(gè)別員工安全意識(shí)不強(qiáng)，安全知識(shí)不足。 三、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理與制度管理的對(duì)比 制度管理是傳統(tǒng)管理模式，本質(zhì)安全管理體系（風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理）是現(xiàn)代管理模式。 ? 風(fēng)險(xiǎn)是絕對(duì)的、永存的，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，風(fēng)險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，風(fēng)險(xiǎn)是我們的影子、與我們共舞、與我們睡覺，風(fēng)險(xiǎn)包圍著我們，要侵蝕我們的健康、軀體的配件以及呼吸的那口氣，因此我們必須牢固樹立一切基于
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