高中數學總復習課件：算法與程序框-全文預覽
【正文】 一個進入點和一個退出點； (4)對含有 “是 ”與 “否 ”兩個分支的判斷 ，有且僅有兩個結果； (5)在圖形符號內描述的語言要非常簡練清楚 . 第一步 ， 用自然語言表述算法步驟 . 第二步 ， 確定每一個算法步驟所包含的邏輯結構 ， 并用相應的程序框圖表示 ， 得到該步驟的程序框圖 . 第三步 ， 將所有步驟的程序框圖用流程線連接起來 ， 并加上終端框 ， 得到表示整個算法的程序框圖 . 順序結構在程序框圖中的體現(xiàn)就是用流程線將程序框自上而下地連接起來 ， 按順序執(zhí)行算法步驟 . 條件結構在程序框圖中是用判斷框來表示 ， 判斷框內寫上條件 ， 然后它有兩個出口 ， 分別對應著條件滿足和條件不滿足時所執(zhí)行的不同操作 . 循環(huán)結構在程序框圖中也是利用判斷框來表示 ， 判斷框內寫上條件 ， 兩個出口分別對應著條件成立和條件不成立時執(zhí)行的不同操作 ， 其中一個要指向循環(huán)體 ， 然后再從循環(huán)體回到判斷框的入口處 . 1.（ 2022上海卷 ）某算法的程序框圖如圖所示 ， 則輸出量 y與輸入量 x滿足的關系式是 . 2x (x≤1) x2 (x1) y= 由題意知 ， 程序框圖表達的是一個分段函數 ， 當 x1時 ， 有 y=x－ 2； 2x (x≤1) x2 (x1). 試題以程序框圖為載體 ， 將函數與程序框圖融于一體 ， 主要考查關于條件語句的應用問題及分段函數問題的理解 ， 考查邏輯推理能力及分析問題與解決問題的能力 .此題體現(xiàn)了在知識網路交匯處命題的思想 . 當 x≤1時，有 y=2x，即 y= 2.（ 2022(1)了解算法的含義 ， 了解算法的思想 .理解程序框圖的三種基本邏輯結構：順序 、 條件 、循環(huán) . (2)理解幾種基本算法語句 ——輸入語句 、輸出語句 、 賦值語句 、 條件語句 、 循環(huán)語句的含義 . 算法初步是高中新課程新增內容 ， 為支持高中新課程實驗 ， 高考中必定有這方面內容的考查 ， 且分值比例應超過課時比例 .這部分內容一般以選擇題或填空題形式進行考查 ， 主要考查基本知識和技能 ， 如對變量賦值的理解和掌握 ， 對條件結構和循環(huán)結構的靈活應用或補全程序框圖 . 預計 2022年高考考查的重點內容是程序框圖 ， 考查形式主要以選擇題或填空題為主 ，考查程序框圖與函數 、 數列 、 不等式 、 統(tǒng)計等知識的綜合運用 ， 體現(xiàn)在知識網絡
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