羅蘭貝格-ut斯達(dá)康大學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)質(zhì)量控制體系-全文預(yù)覽
【正文】 擇與考核流程 /內(nèi)部講師激勵系統(tǒng) 培訓(xùn)組織與行政輔助 CBA ? 設(shè)立培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)鍵衡量標(biāo)準(zhǔn) 關(guān)鍵過程衡量標(biāo)準(zhǔn) 關(guān)鍵結(jié)果衡量標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容 方法 ? 公司內(nèi)部研討會 ? 工作流程圖 ? 全面質(zhì)量管理工具 15 Text Lines 項(xiàng)目最終報告與培訓(xùn) ? 內(nèi)外部調(diào)查要點(diǎn)分析 ? 方案的整體設(shè)計 培訓(xùn)需求評估體系 相關(guān)流程 CBA 衡量標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)部講師激勵系統(tǒng) ? 其他 內(nèi)容 形式 ? 課堂培訓(xùn) ? 工作課 (Workshop) 16 C. 項(xiàng)目組織 17 Text Lines 項(xiàng)目組織 ? 深入的本行業(yè)經(jīng)驗(yàn) ? 深入的公司自身的認(rèn)識 ? 所在功能部門的專業(yè)經(jīng)驗(yàn) ? 企業(yè)內(nèi)部的多乘效應(yīng) ? 項(xiàng)目方案貫徹實(shí)施的責(zé)任 ? 項(xiàng)目問題 ﹑ 障礙的協(xié)調(diào)功能 ? 客觀的分析 ? 專業(yè)的項(xiàng)目操作方法 ? 跨行業(yè) ﹑ 跨功能部門的管理經(jīng)驗(yàn)與技能 ? 變革的推動力 ? 職業(yè)精神 項(xiàng)目管理 UT斯達(dá)康 Roland Berger 陳 洲 先生 方 瑛 小姐 項(xiàng)目小組 Roland Berger ? 待定 ? 李 霄 先生 UT斯達(dá)康 1
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