【摘要】第一篇:《插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思納雍縣王家寨鎮(zhèn)糯克小學(xué) 譚斌 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:了解“圖片工具欄”組件和使用方法;掌握在文檔中插入圖片的方法和技巧。 ...
2025-10-12 05:44
【摘要】××系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)【摘要】【關(guān)鍵詞】目錄××系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 1目錄 2圖目錄 3表目錄 4第1章 緒論 5 選題的背景 5 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 5 發(fā)展趨勢 5 文章組織 5第2章 設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和原則 6第3章 系統(tǒng)分析 7第4章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 8參考文獻(xiàn) 10致謝 11圖目錄
2025-06-24 19:59
【摘要】第5章多態(tài)性與虛函數(shù)?本章的學(xué)習(xí)目的客觀世界中的事物多種多樣、千姿百態(tài),各類事物都有其特殊性,這就是客觀世界的多態(tài)性。為了正確反映客觀世界的多態(tài)性,面向?qū)ο蠹夹g(shù)中也提供了多態(tài)性機(jī)制,使多態(tài)性成為了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的重要特征。所謂多態(tài)性就是在類層次結(jié)構(gòu)的相同類或不同類中,可用相同的函數(shù)名實(shí)現(xiàn)功能不同的操作。多態(tài)性的應(yīng)用使編程更為簡
2025-05-07 08:32
【摘要】圖片的插入與美化?圖片的插入?圖片的層及其調(diào)整?圖片工具的使用?圖文混排?技巧:巧用PNG格式圖片圖片的插入圖片插入方法1、點(diǎn)擊“插入”2、在彈出的菜單中點(diǎn)“圖片”3、點(diǎn)擊“來自文件”,在彈出的“插入圖片”對(duì)話框中選中你存入圖片文件的文件夾。存放素材的文
2025-06-17 06:07
【摘要】第一篇:插入藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì) 插入藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握插入藝術(shù)字的方法,并能運(yùn)用藝術(shù)字工具欄修飾藝術(shù)字。 2、能力目標(biāo):通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作能力,提...
2025-10-12 10:40
【摘要】第3章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)本章主要內(nèi)容??類與對(duì)象?定義類?成員方法?對(duì)象?面向?qū)ο筇匦?封裝性???其它修飾符的用法??接口?包?壓縮文件.jar復(fù)習(xí)情況檢查分析【例子2-16】的執(zhí)行過程分析
2025-01-07 01:58
【摘要】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)概述3面向?qū)ο缶幊?程序設(shè)計(jì)方法公共數(shù)據(jù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)方法數(shù)據(jù)方法過程式程序設(shè)計(jì)OOP程序設(shè)計(jì)對(duì)象+消息消息3面向?qū)ο缶幊?程序設(shè)計(jì)方法?面向過程的程序設(shè)計(jì)–面向過程的程序遵循面向過程的問
2025-08-01 14:46
【摘要】面向?qū)ο蠡靖拍罴邦惖脑O(shè)計(jì)面向?qū)ο蟮幕靖拍?OOP以待解問題中涉及的對(duì)象為主要矛盾?對(duì)象(Object)和類(Class)?對(duì)象,是現(xiàn)實(shí)世界中的物理實(shí)體在計(jì)算機(jī)邏輯中的映射和體現(xiàn)。?類,是同種對(duì)象的集合與抽象。(模板)?消息(Message)傳遞?一個(gè)面向?qū)ο蟮某绦蛴稍S多對(duì)象組成,這些對(duì)象之間對(duì)象之間通過收發(fā)
2025-08-16 00:05
【摘要】§面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法OOD可分為兩個(gè)階段?系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段目標(biāo):設(shè)計(jì)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu),選擇構(gòu)造系統(tǒng)的策略,包括:?分解系統(tǒng)為子系統(tǒng)?子系統(tǒng)到硬件的映射?數(shù)據(jù)管理策略?問控制策略?全局控制流機(jī)制的策略?對(duì)象設(shè)計(jì)階段將OO分析模型轉(zhuǎn)換到OO設(shè)計(jì)模型
2025-10-03 14:36
【摘要】課題插入圖片和藝術(shù)字科目信息技術(shù)課型新授課課時(shí)1課時(shí)授課人伍lin授課時(shí)間授課對(duì)象四年級(jí)學(xué)生授課地點(diǎn)教學(xué)對(duì)象分析對(duì)word的文字使用有一定基礎(chǔ),不滿足枯燥的黑白字體,渴望多彩文字,對(duì)藝術(shù)字有一些了解,自主探索欲望較強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容分析插入圖片和藝術(shù)字是學(xué)生在學(xué)習(xí)了輸入文字、修改文字、美化文字、調(diào)整段落等技能之后學(xué)習(xí)的,主
2025-04-17 01:34
【摘要】第9章波形產(chǎn)生與變換電路正弦波振蕩電路非正弦波發(fā)生電路正弦波發(fā)生電路能產(chǎn)生正弦波輸出,它是在放大電路的基礎(chǔ)上加上正反饋而形成的,它是各類波形發(fā)生器和信號(hào)源的核心電路。正弦波發(fā)生電路也稱為正弦波振蕩電路或正弦波振蕩器。產(chǎn)生正弦
2025-10-25 18:40
【摘要】面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)原則JavaPage2本章教學(xué)內(nèi)容?面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)原則概述?單一職責(zé)原則?開閉原則?里氏代換原則?依賴倒轉(zhuǎn)原則?接口隔離原則?合成復(fù)用原則?迪米特法則Page3面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)原則概述?軟件的可維護(hù)性和可復(fù)用性?知名軟件大師Rob
2025-01-06 17:39
【摘要】1軟件工程南京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系2第二部分面向?qū)ο筌浖こ蹋?biāo)準(zhǔn)建模語言UML)2022SoftwareEngineeringGroup31、面向?qū)ο蟾拍?、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)范型3、面向?qū)ο蠼?、統(tǒng)一建模語言UML5、UML用例圖
【摘要】面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(Java)課程介紹?與其它課程的關(guān)系?你將學(xué)到什么??下一步能做什么??考核方式(1)平時(shí):20%,以作業(yè)/考勤為依據(jù)(2)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:20%(3)單元測驗(yàn):30%,4次單元測驗(yàn)。(4)期末考試:開卷,30%打開Java入門主要內(nèi)容:?Java是什么
2025-08-23 00:35
【摘要】第6課插入對(duì)象、和繪制圖形(時(shí)間:1學(xué)時(shí))概述本課內(nèi)容1、插入剪貼畫或圖像2、設(shè)置圖像格式3、圖文混排4、使用文本框5、插入藝術(shù)字6、公式編輯器7、繪制自選圖形8、編輯自選圖形概述學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握插入剪貼畫或圖像的方法2、掌握設(shè)置
2025-05-09 09:59