八年級(jí)上歷史5-8單元復(fù)習(xí)提綱完整版-全文預(yù)覽
【正文】 ，也許能獲得暫時(shí)的利益，但最終卻會(huì)失去所有的合作伙伴，失去所有的未來機(jī)會(huì)。3投資行為的共同特點(diǎn):可以帶來財(cái)富，同時(shí)也存在風(fēng)險(xiǎn)，往往獲益較大的投資方式，風(fēng)險(xiǎn)也相應(yīng)較大。對(duì)此你有何評(píng)價(jià)？ 消費(fèi)方式是個(gè)人的選擇，沒有對(duì)錯(cuò)之分，消費(fèi)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與個(gè)人收入相適應(yīng)。重復(fù)利用再生紙、雙面使用紙張、回收廢棄紙張。它常被用來表明人們生活的 富裕程度。這說明：①規(guī)則來源于生活；②規(guī)則隨著生活的需要而變化；2反映合理性的建議，我們可以通過；向國家有關(guān)主管部門寫信或打電話，通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見，找人民代表反映情況等方式來表達(dá)自己的意見。規(guī)則來自于生活，并隨著生活的需要而不斷變化。不論誰觸犯了法律，無論地位多高，都會(huì)受到法律的制裁。1學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，這句話對(duì)嗎？為什么？ 不對(duì)；初中生不僅要承擔(dān)學(xué)生角色，還應(yīng)學(xué)會(huì)扮演自己承擔(dān)的其他社會(huì)角色；同時(shí)還應(yīng)擔(dān)負(fù)起其他社會(huì)角色的責(zé)任，履行好自己的義務(wù)。怎么做成為國家的主人；我們必須從小學(xué)習(xí)扮演好不同的社會(huì)角色，從我做起，從現(xiàn)在做起。學(xué)校生活的作用：提高我們的生活水平和社會(huì)生活能力，形成良好的個(gè)人品德；教育我們樹立高尚的愛國情操和遠(yuǎn)大的志向。，六單元 “狼孩的故事”說明了：1）、人一旦離開社會(huì)，就無法成為真正的人。列舉我們生活在哪些社會(huì)群體中？同齡群體—伙伴 ；職業(yè)群體—工人；民族群體；社會(huì)組織—大學(xué)當(dāng)來自周圍的評(píng)價(jià)與自我的看法不一致時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？學(xué)會(huì)正確地對(duì)待各種評(píng)價(jià)，把別人的評(píng)價(jià)作為一個(gè)了解自我的參照，既要看到自己的短處、劣勢(shì)，又要看到自己的強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)勢(shì)，全面地、正確地看待自己。怎樣扮演自己心中期望的角色；要從小立下志向，并不懈地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。1怎樣對(duì)待因自我期望過高而帶來的失望？ 正確評(píng)價(jià)自己，根
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