必修一第一課第一框揭開貨幣的神秘面紗第三課時-全文預覽
【正文】 年里貨幣平均周轉(zhuǎn) 5次 。作為我們中學生，自己要愛護人民幣，也要教育周圍的人愛護人民幣。第三課時 紙 幣 學習目標 自學要求 ？ ？ ？ 戰(zhàn)國齊刀幣 宋子三孔幣 郢囗和盧金 “三晉 ” 布幣 銅貝幣 王莽貨幣 完好的鑄幣 流通中磨損 不足值的貨幣 鑄幣的名義含量 ≠實際的含量 預 示 某種東西 代替 足值的貨幣 執(zhí) 行 流通手段的職能 紙幣產(chǎn)生 紙幣是隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎上產(chǎn)生的 足值的金銀條塊 富商打上印記的金銀條塊 國家制造的鑄幣 紙 幣 （ 1）紙幣的產(chǎn)生 （ 2）紙幣的含義： 國家發(fā)行、強制使用的價值符號 國家發(fā)行 正在強制使用 是價值符號，不是貨幣，本身沒有價值
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