嘗試對生物進行分類(1)-全文預覽
【正文】 細觀察，你覺得將這些調(diào)料如何分類擺放，才能讓我們?nèi)菀渍业侥撤N調(diào)味品呢？ 第一節(jié) 嘗試對生物進行分類 進一步了解 菜粉蝶 的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書，你會選擇哪一種？ 桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓、油松、海帶、蝗蟲、鯽魚 不能自由運動 能自由運動 有種子 無種子 有脊柱 無脊柱 有果皮 無果皮 生活在水中 生活在陸地 有附肢 無附肢 會飛 不會飛 生活在水中 生活在陸地 桃、腎蕨、油松、海帶 家鴿、虎、蚯蚓、蝗蟲、鯽魚 桃、油松 腎蕨、海帶 桃 油松 腎蕨 海帶 家鴿、虎、鯽魚 蚯蚓、蝗蟲 蝗蟲 蚯蚓 虎 家鴿 鯽魚 家鴿、虎 對生物分類時，首先要找出不同生物之間的相同點 和 不同點 ，根據(jù)其中 某一性狀 的不同，把生物分成 兩 大類，具有相同特征的生物組成一類；然后，在某一大類中，再根據(jù)生物的 另一種性狀 的不同，把生物分成 兩類 。 生物的形態(tài)、生理及習性的特點可以作為生物分類的依據(jù)。 學習分類知識，可以識別生物，了解不同生物在生物圈中的地位，更好地保護物種的多樣性。1 、 分類的意義：能更好地認識和利用生物，保護生物。 （ 具有 相同特征 的生物組成一類 ） 再確定下一級分類依據(jù)，將生物再分成兩類。 。 分類方法： 通過對生物進行分類研究 ,能更好地了解各個類群之間的親緣關系、進化關系，掌握生物的生存和發(fā)展規(guī)律，從而能更有效地保護和利用豐富的生物資源。 生物分類的依據(jù)和方法： 根據(jù)生物各器官中相同或不同的特征進行分類。 根據(jù)植物的根、莖、葉、花、果實、種子的共同或不同的特征進行分類。每一種生物都在生物圈中發(fā)揮著獨特的作用。 研究生物學的分類，一般要從生物的 形態(tài) 、生理 及 習性 等方面來進行比較，對于看上去 相似的 生物，要側(cè)重比較它們的 不同點 ；對于看上去差別很大 的生物，要側(cè)重尋找它們的 相同點 。 技能訓練： 分類 分類的技能不僅在科學探究上有用，在日常生活中也經(jīng)常用到。 動物分類除了比較外部形態(tài)特征，還要比較動物的 ________和 ________。 5．盡量把你所認識的其他動物安排在上面的不同類群中，看誰寫得又多又快又正確。 大熊貓、東北虎、豬、小麥、海帶、揚子鱷、銀杉、鯉魚 （ 1）根據(jù) 生活環(huán)境 劃分，和大熊貓、銀杉同為陸生的生物 有（ ） （ 2）與豬和小麥 經(jīng)濟價值 相同的生物是 （ ）。以此類推。 在生產(chǎn)、生活實踐中， 最常用的一種分類方法是根據(jù)生物的經(jīng)濟價值進行分類。 油松 腎蕨 蝗蟲 鯽魚 虎 桃 海帶 家鴿 蚯蚓 找出各種生物的主要特征， 比較它們的 相同點 和 不同點 。那么，應該怎樣給生物分類呢？ 嘗試對生物進行分類 第 一 節(jié)
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