計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計--校園局域網(wǎng)的組建及維護(hù)-全文預(yù)覽
【正文】 修或更換。選擇剛建的文件夾，“C/新建文件夾” “文檔“選項中 添加如下文件 配置完成，保存推出。2. 實現(xiàn)方法（1）安裝點(diǎn)擊開始—設(shè)置—控制面板—添加/刪除程序—添加/刪除Windows組件—網(wǎng)絡(luò)服務(wù)—詳細(xì)信息—選擇“域名系統(tǒng)（DNS）”—將系統(tǒng)盤放入光驅(qū)，按確定進(jìn)行安裝. （2）配置服務(wù)器第一步：依次單擊“我的電腦—管理—服務(wù)和應(yīng)用程序—DNS；第二步：建立正向搜索區(qū)域 第三步：右單擊服務(wù)器“yinyun”“新建區(qū)域”, 出現(xiàn)“新建區(qū)域向?qū)А睂υ捒? 單擊 “下一步”, 出現(xiàn)“區(qū)域類型”選項, 選擇“標(biāo)準(zhǔn)主要區(qū)域”, 單擊 “下一步” 第四步：出現(xiàn)“正向或反向搜索區(qū)域”選項, 選擇“正向搜索區(qū)域”, 單擊 “下一步”, 輸入?yún)^(qū)域名稱“” 單擊 “下一步”, 出現(xiàn)“區(qū)域文件”選項, 單擊 “下一步”, 單擊 “完成第五步：右擊“反向搜索區(qū)域”，新建反向搜索區(qū)域，輸入ID ，單機(jī) 第六步：右擊“”新建主機(jī)在名稱處輸入“”,在IP地址處輸入“”完成右鍵“ Subnet”新建指針在主機(jī)ID上輸入3添加主機(jī)名為“”點(diǎn)擊確定客戶端IP配置如下：第七步：運(yùn)行 cmd 輸入“nslookp ”和“nslookup ”測試結(jié)果如下圖： Web服務(wù)器安裝與配置1. 目的及意義校園網(wǎng)有很多電腦去訪問Internet，Web服務(wù)器主要功能是提供網(wǎng)上信息瀏覽服務(wù)，通過Internet網(wǎng)，人們只要通過使用簡單的方法，就可以很迅速方便地取得豐富的信息資料。用戶使用域名地址，該系統(tǒng)就會自動把域名地址轉(zhuǎn)為IP地址。然后雙擊“Internet協(xié)議(TCP/IP)”選項，點(diǎn)選“自動獲得IP地址”單選框，并依次單擊“確定”按鈕。如果沒有特殊要求保持默認(rèn)值不變，單擊“下一步”按鈕。 P服務(wù)器名稱，執(zhí)行“新建作用域”命令?？蛻魴C(jī)通過廣播信息包的方式向DHCP服務(wù)器提出申請，服務(wù)器收到信息后會向客戶機(jī)提供一個合適的IP地址，每臺客戶機(jī)將選擇一個IP地址而拒絕其他的，而且DHCP服務(wù)器在提供IP地址時會設(shè)置一定的租用期限，當(dāng)客戶機(jī)的租約到期后會釋放IP地址而重新獲得服務(wù)器提供的其他IP地址。只有對服務(wù)器進(jìn)行安裝配置后，才能對校園網(wǎng)進(jìn)行服務(wù)。行政樓是8層，每層10個辦公室，每個辦公室有5臺計算機(jī)，因此為每個樓層分配一臺10/100MB自適應(yīng)交換機(jī)；實驗樓是7層，每層10個辦公室，每個辦公室有5臺計算機(jī)，因此為每個樓層分配一臺10/100MB自適應(yīng)交換機(jī)；教學(xué)樓共11層，每層15個教室，因此為每個樓層分配一臺ATM路由器；外網(wǎng)經(jīng)過光纖連接到網(wǎng)絡(luò)中心經(jīng)過光電轉(zhuǎn)換器后接入一臺ATM路由器，每層樓的路由器分別有一根線接到總交換機(jī)上， 學(xué)生宿舍是一個上網(wǎng)人數(shù)比較多的地方，所以每層樓安裝一臺10/100MB的自適應(yīng)交換機(jī)，每個宿舍安裝一個普通路由器。核心層設(shè)備具有多層交換機(jī)功能的千兆以太網(wǎng)交換機(jī)，接入層設(shè)備選擇帶有千兆上聯(lián)端口的以太網(wǎng)交換機(jī)。學(xué)校安裝2臺核心換機(jī)，其中辦公、教學(xué)區(qū)每棟樓安裝一至兩臺ATM交換機(jī)，每個樓層安裝一個ATM路由器，每臺電腦均可通過網(wǎng)線與Internet以及校園網(wǎng)進(jìn)行連接；居住區(qū)每棟樓安裝一個中型交換機(jī)，每個樓層安裝一個小型交換機(jī)，每個房間安裝一個路由器，方便學(xué)生與Internet以及校園網(wǎng)進(jìn)行連接。宿舍樓結(jié)構(gòu)圖由于每層樓最多可住20人，為了使每個人都能使用計算機(jī)，因此，每層樓都需要一個交換機(jī)。節(jié)點(diǎn)擴(kuò)展時只需從集線器或交換機(jī)等集中設(shè)備中拉一條線就行。另外局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)比較簡單，所支持連接的計算機(jī)數(shù)量也是有限的,組網(wǎng)時也就相對很容易連接。這里有一個非常形象的比喻：網(wǎng)絡(luò)就象路，而應(yīng)用系統(tǒng)就象車，只修路但沒車跑，路也不能發(fā)揮它的作用。而對校園網(wǎng)來說，面對形形色色、良莠不分的網(wǎng)絡(luò)資源，如不具有識別和過濾作用，不但會造成大量非法內(nèi)容或郵件出入，占用大量流量資源，造成流量堵塞、上網(wǎng)速度慢等問題，而且某些網(wǎng)站如娛樂、游戲、暴力、色情、反動消息等不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，將極大地危害青少年的身心健康，導(dǎo)致無法想象的后果。具體來說，危害網(wǎng)絡(luò)安全的主要威脅有：非授權(quán)訪問，即對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及信息資源進(jìn)行非正常使用或越權(quán)使用等；冒充合法用戶，即利用各種假冒或欺騙的手段非法獲得合法用戶的使用權(quán)限，以達(dá)到占用合法用戶資源的目的；破壞數(shù)據(jù)的完整性，即使用非法手段，刪除、修改、重發(fā)某些重要信息，以干擾用戶的正常使用；干擾系統(tǒng)正常運(yùn)行。第三個階段是信息資源建設(shè)時期。這期
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1