課程設計--函數(shù)機構的設計-全文預覽
【正文】 nt c3,float d1,float d2,float d3){ float x。 ≈176。 ≈176。 ≈176。 ≈176。（因為已知，這里?。簄=8,求解—）將計算得的代入函數(shù)y=f(x)可求得函數(shù)值f()。)結點數(shù)目n24580201951109(序號：08)二、課程設計的內(nèi)容求、對應關系：設計鉸鏈四桿機構來實現(xiàn)給定函數(shù)時，首要的問題是要按一定的比例關系，把給定函數(shù)y=f(x)轉(zhuǎn)化成兩連架桿對應的角位移關系函數(shù)=（），其中—主動桿角位移；—從動桿角位移。設計數(shù)據(jù)分配：組數(shù)（r/min）(176。 機械電子工程專業(yè)課程設計課程名稱 機械原理、 機械設計課題名稱 函數(shù)機構的設計一、課程設計的任務設計的鉸鏈四桿機構兩連架桿對應角位移關系近似實現(xiàn)函數(shù)： y=lg(x) (1≤x≤2)要求：設計計算對應三個結點（三對角位移、）的鉸鏈四桿機構。編制用計算機設計計算和優(yōu)化時的程序框圖。)(176。則由上可知：=1，=2 對應函數(shù)y=f(x)的變化范圍為：0≤y≤lg2，則=0，=lg2計算自變量x與主動角比例因子—，得：=（—）/(—)=（195—80）/(2—1)=115計算函數(shù)值y與從動角的比例因子—，得：=（—）/(—)=（110—20）/lg2=90/lg2自變量x值可按下式選取：=(+)/2+(—)/2cos[(2i—1)/2n180] i=1,2,3…nn為要求精確實現(xiàn)的結點數(shù)目?！?76?！?76?！?76?！?76。其中，=n，=n/p，=（++1—）/2p再根據(jù)實際需要選定構件AB的長度a后，其他構件的長度便可確定。}void main(){ float A1。float B2。int C3。 float X。A2,amp。B3,amp。D1,amp。 printf(the X=%f\n,X)。}void main(){ float A1。float B2。int C3。 float Y。A2,amp。B3,amp。D1,amp。 printf(the Y=%f\n,Y)。}void main(){ float A1。float B2。int C3。 float Z。A2,amp。B3,amp。D1,amp。 printf(the Z=%f\n,Z)?，F(xiàn)將計算結果統(tǒng)計如下：第一位同學的計算結果：擬合誤差sum計算參數(shù)，從動角主動角學號021041138 021041138第二位同學的計算結果：擬合誤差sum計算參數(shù)，從動角主動角學號021041123
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